在如今這種強(qiáng)調(diào)“閱讀”，強(qiáng)調(diào)“大語文”的環(huán)境下瓷叫，如何理解語文科目中“做題和閱讀”的關(guān)系屯吊？
如果把語文學(xué)習(xí)比作一枚火箭，刷題就是火箭的箭體結(jié)構(gòu)赞辩，火箭終將要發(fā)射升空的雌芽，無論怎么改革，只要還有考試辨嗽，那么刷題就是最具性價比的“應(yīng)對策略”世落。
閱讀則是火箭的燃料，燃料決定了火箭能飛多高、飛多遠(yuǎn)屉佳。
在小學(xué)階段谷朝，成績考察多以基礎(chǔ)知識為主，如果希望短期之內(nèi)提高成績武花，多刷題要比閱讀立竿見影的效果好很多圆凰。
閱讀雖然見效慢，但它培養(yǎng)的是價值觀体箕、綜合素養(yǎng)专钉、文字運用能力，是孩子受用一生的技能累铅。
一跃须、刷題和閱讀對語文的提升有什么不同？
二娃兽、如何分配刷題與閱讀菇民，成績與素養(yǎng)兼顧？
三投储、刷題和閱讀分別有哪些注意事項第练？
01
刷題和閱讀對語文的提升有什么不同？
刷題短期提升成績快玛荞，但后勁難免不足娇掏；閱讀提升成績慢，但能力和素養(yǎng)培養(yǎng)起來了冲泥，掌握答題技巧是比較容易的事驹碍。
小學(xué)語文主要考察學(xué)生的兩種能力：1、基礎(chǔ)能力凡恍。2志秃、文字處理能力。
基礎(chǔ)能力：拼音嚼酝、字詞的讀寫浮还、修辭、標(biāo)點闽巩、病句等等钧舌。
文字處理能力：閱讀能力、理解能力涎跨、輸出能力（寫作）等方面洼冻。
大部分熱愛閱讀的孩子，語文學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)隅很，那一小部分喜歡閱讀但成績不夠好的孩子撞牢，大多局限于小學(xué)中低年級，而且存在的問題無非是字詞書寫不夠，句式轉(zhuǎn)換缺乏一定的思路屋彪，習(xí)作表達(dá)不夠流暢所致所宰。
針對這些問題，隨著日常積累和答題技巧的提升畜挥，慢慢都會得到比較好的改善仔粥。
有一點需要注意，有的孩子屬于“各方面都差一點”的情況蟹但，平時測試成績在中游躯泰，錯題比較均勻，字詞的細(xì)節(jié)矮湘、句式轉(zhuǎn)換的要點等都會有些小失誤斟冕，他經(jīng)過刷題之后提高就會很明顯。
家長往往會歸到粗心缅阳，因為總是有一些細(xì)節(jié)的錯誤。實際上粗心只是一部分原因景描，更多原因是孩子對于文字信息的處理能力比較粗糙十办，對于語言文字一些細(xì)節(jié)的差別區(qū)分不夠明顯。
這類孩子的提升則依靠更多的辨析和閱讀超棺，而不是粗放型的題海戰(zhàn)術(shù)向族。
所謂的刷題提高成績，首先要看孩子的弱項是不是可以通過刷題得到提高棠绘。如果沒有閱讀能力的加持件相，孩子即使通過刷題掌握了答題技巧和基礎(chǔ)知識，但后勁不足氧苍，也無法持續(xù)增強(qiáng)語文素養(yǎng)和能力夜矗。
02
如何分配刷題與閱讀，成績與素養(yǎng)兼顧让虐？
孩子的時間是最寶貴的紊撕，當(dāng)我們重兵投入到閱讀后，往往會承受成績不好所帶來的壓力赡突。為了讓孩子的成長更順利对扶，我們完全可以通過合理搭配刷題和閱讀，來兼顧孩子的成績與素養(yǎng)惭缰。
1浪南、學(xué)有余力的孩子，掌握好課內(nèi)的基本知識后漱受，投入大量閱讀络凿。
這也是我現(xiàn)如今的做法。課堂的基本知識只要專注聽講、把握好要點喷众，按照老師的要求完成必要的學(xué)習(xí)任務(wù)各谚，并不復(fù)雜。
之后的閱讀到千，可以是與課程內(nèi)容相關(guān)昌渤、主題相關(guān)的，也可以是自己感興趣的一些書籍憔四，廣泛閱讀膀息。
在閱讀方式方法上，可以精讀與泛讀搭配了赵。對于名家名篇名段落潜支，可抄寫可誦讀可細(xì)細(xì)品味，享受閱讀的喜悅柿汛；對于以情節(jié)取勝的兒童小說冗酿，則可大段落泛讀，亦可抓住重點默讀络断、跳讀裁替，盡情享受閱讀的酣暢。
2貌笨、如果孩子成績不夠理想弱判，可針對性進(jìn)行訓(xùn)練。
比如锥惋，閱讀理解經(jīng)常丟分的孩子昌腰，完全可以做一些閱讀理解的題目，掌握相關(guān)的答題技巧膀跌。我之前也分享過遭商。
刷題，或者說做恰當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固淹父，一定要搭配這些恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ暧ぃ拍苷嬲龓偷胶⒆印Ｎ也⒉皇翘岢}海戰(zhàn)術(shù)暑认，刷題一定有針對性困介，要講究效率。千萬不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)蘸际。
這就要求家長對孩子的情況十分了解座哩，并且能提供相應(yīng)的指導(dǎo)。
3粮彤、對于基礎(chǔ)非常差的孩子根穷，首先需要把基礎(chǔ)夯實姜骡。
當(dāng)然，孩子基礎(chǔ)差可能是多方面原因造成的屿良，比如聽課效率圈澈、學(xué)習(xí)方法、家長引導(dǎo)等尘惧。對于這種情況康栈，我建議先把基礎(chǔ)抓起來，閱讀可以先放一放喷橙。
這里面有個學(xué)習(xí)信心的問題啥么，很多時候我們會發(fā)現(xiàn)，如果孩子某一門成績別好贰逾，他會自發(fā)的努力維持好成績悬荣，甚至越來越好。
相反疙剑，如果孩子有一門成績一直很差氯迂，他就會對這門功課越來越?jīng)]有信心，甚至出現(xiàn)厭學(xué)言缤、自我放棄的情況囚戚。興趣是最好的老師！
03
刷題和閱讀分別有哪些注意事項轧简？
最后，刷題和閱讀也不是就隨便刷什么題都行匾二，隨便讀什么都好哮独。
我們分開來說。
在刷題時要注意這幾個方面—
1察藐、了解薄弱點皮璧，再針對薄弱點進(jìn)行專項練習(xí)。
關(guān)注孩子在老師日常要求分飞、測試測查及作業(yè)完成情況和出現(xiàn)的問題悴务，有針對性地對薄弱點進(jìn)行練習(xí)。
刷題并非買一套卷子做就完事了譬猫。還有一點是讯檐，一定要緊跟課內(nèi)，一課一課染服，一單元一單元的“啃”别洪，是需要下功夫的。
2柳刮、古詩詞挖垛、成語痒钝、單元作文必須拿下
新的部編版教材非常強(qiáng)調(diào)古詩詞內(nèi)容，包括文言文閱讀在內(nèi)痢毒，在中高考中占據(jù)的比例越來越大送矩。
拉開學(xué)霸之間差距的是語文，而拉開語文差距的則是古文哪替。
3栋荸、刷題時注重掌握答題思路和方法，而不是片面追求答案夷家。
刷題時很多家長更重視字詞書寫是不是準(zhǔn)確無誤蒸其，這點非常好，但不是全部库快。
尤其是閱讀理解中對重點字詞摸袁、句式的理解，習(xí)作中的構(gòu)思义屏，這些看不見的思維成長也需要孩子在閱讀中慢慢建立靠汁。在做這一類的練習(xí)時，我們應(yīng)鼓勵孩子開放性地思考闽铐，而不是對照試題的答案進(jìn)行背誦蝶怔。
在閱讀時要注意這幾個方面—
1、閱讀首先要注重興趣兄墅，其次一定要有選擇性踢星。
在孩子低齡階段，我們可以讓他讀一些《米小圈》隙咸、《馬小跳》之類的數(shù)據(jù)沐悦，實際情況這類書籍在小學(xué)生中間非常流行。但到了中高年級再讀這些書就不合適了五督。
有的時候藏否，孩子還會從不同的渠道接觸到“奇奇怪怪”的書，對于這個家長一定要留心充包。
培養(yǎng)興趣我推薦一些科普類雜志如《萬物》副签、《趣味數(shù)學(xué)》等等，要逐步增加閱讀的質(zhì)量基矮。太難和太簡單都不好淆储。
2、注重閱讀和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系
比如愈捅，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)李白的古詩遏考，完全可以把李白的生平故事找出來讀一讀。又比如蓝谨，很多成語是和古代的小故事聯(lián)系在一起的灌具，南轅北轍青团、刻舟求劍……等等，這些都可以放到一起來學(xué)習(xí)咖楣。
3督笆、閱讀的同時一定要注重輸出
盲目的讀和帶著問題讀，效果是完全不一樣的诱贿。
不一定要逼著孩子寫讀書筆記娃肿，主要是擔(dān)心孩子厭煩。我們完全可以口頭上問一問珠十，這本書主要角色有哪些料扰？說了什么故事？
知乎上有個問題邀請我回答：我家孩子喜歡閱讀焙蹭，但語文成績一直不好晒杈，到了初中會逆襲嗎？
我的回答是：我喜歡刷劇孔厉，請問我看了上萬集之后拯钻，我能演戲嗎？
