在這一講中提到：想要做好數(shù)字時代的學(xué)與教，學(xué)校必須建好并維持三大支柱眷昆，也就是有理念蜒秤、有工具、更重要的是有方法亚斋。這三大支柱就是3S的教學(xué)支持系統(tǒng)作媚、生本理念和持續(xù)性教師專業(yè)發(fā)展。這里是從學(xué)校的角度為我們答疑解惑帅刊，老師應(yīng)該怎么做呢纸泡？
文中提到了教師成長的三個境界，①對教育對教師職業(yè)的認(rèn)識②修煉③收獲赖瞒。陳老師在這里提到女揭，我們要談的教師專業(yè)成長，更重要的是第二個境界“修煉”栏饮，也就可以引申到“刻意練習(xí)”吧兔，到底怎樣進(jìn)行修煉？怎樣進(jìn)行刻意練習(xí)袍嬉？
第一境蔼，參加培訓(xùn)。參加高質(zhì)量的講座伺通、培訓(xùn)箍土，這樣一來，教師就擁有了更多主動權(quán)罐监，不斷開拓視野涮帘，提升自己的教學(xué)能力。第二笑诅，開放課堂调缨。讓更多的同事疮鲫、專家和教研團(tuán)隊進(jìn)行觀課、評課弦叶、議課俊犯，觀常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)伤哺，從而不斷地成長以至提高燕侠。第三，堅持寫作立莉。寫作能夠幫助我們成為更好地老師绢彤，這個過程也是自己針對教學(xué)問題進(jìn)行整理、反思的過程蜓耻，從而獲得新的感悟茫舶。
作為老師，我們應(yīng)該保持著教學(xué)熱情刹淌，充滿熱忱饶氏，愿意為學(xué)生投入更多地時間與精力，在此過程中不斷地去“修煉”有勾，不斷地精進(jìn)自我疹启，這也是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。借用陳老師的話說：在培訓(xùn)中更新理念與技法蔼卡，在課堂中探索與實(shí)踐喊崖，在寫作中反思與修正，如果要成為一名數(shù)字時代的好老師雇逞，你就需要不斷地去“刻意練習(xí)”贷祈，讓技術(shù)與課堂教學(xué)無縫融合，使你的課堂讓更多的人感受到信息技術(shù)融合課的魅力喝峦。
推進(jìn)更好的教育势誊，我們一直在路上！
