欣賞優(yōu)秀的孩子誰都會克懊，但欣賞中等的孩子或弱勢的孩子，并不是每一個人都能做到的焰宣。教育要面向全體畴椰，用平等的眼光看待身邊的每一個孩子挂绰，以正公正的態(tài)度對待每一個孩子键畴，給每個孩子以發(fā)展的機(jī)會。也就是說榜跌，我們要寬害孩子的過錯，允許孩子犯錯誤作為一名教師盅粪，我們不僅要看到孩子的可愛之處钓葫，還要接納孩子的不足，
握住欣賞的筆票顾，想盡一切辦法础浮，去挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，從而調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性奠骄。老師筆下有的是鼓勵信任和溫暖豆同，不是嗎？
老師的一次點(diǎn)頭含鳞，一個微笑影锈，一句表揚(yáng)就如同一場知時(shí)節(jié)的好雨，賦予動菌向上的信心和生長的力量民晒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾說話過：“人的內(nèi)心最本質(zhì)的愿望是希望得到贊賞精居。”而在平時(shí)把贊賞運(yùn)用到教育教學(xué)中去潜必，去鼓勵學(xué)生大膽嘗試，去肯定學(xué)生的勞動成果去相信學(xué)生會越來越好沃但，越來越愛磁滚。當(dāng)然也不一定要用語言才行，隱晦地表述也許會更有意想不到的效果宵晚。
