? ? ? ? 對于學(xué)好語文,提供以下幾點建議:除了字锨用、詞、句隘谣、章等基礎(chǔ)的識記知識掌握之外增拥,還要做好以下幾點:
01? 大量閱讀
? ? ? 博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一啄巧,甚至可以說閱讀是語文學(xué)習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段掌栅。美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明秩仆,學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用,遠遠大于機械的寫作訓(xùn)練猾封。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書澄耍。這些孩子往往有很多的積累:語詞的積累、素材的積累晌缘、情感的積累等齐莲。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞磷箕,在閱讀理解方面有杰出的見地选酗,在說話方面有超出他人的見識等≡兰希總之星掰,他們由于見多識廣而語文根底厚實。
? ? ? ? 根據(jù)孩子的年齡特點嫩舟,在低年級氢烘,推薦給他們一些民間故事,童話故事家厌,寓言故事等來讀播玖;在中高年級,推薦一些兒童文學(xué)饭于,雜文隨筆蜀踏,報刊雜志,科幻漫畫掰吕,歷史名著果覆,文學(xué)名著,名人傳記等不同類型殖熟、不同內(nèi)容的多種書籍來讀局待,并且取消種種人為的限制,允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍菱属,從中汲取自己所需要的營養(yǎng)钳榨。理解能力是一種語文素養(yǎng),它不會像識記能力那樣易于形成纽门,需要耐心長期積累薛耻。堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美赏陵、氣魄宏大的散文饼齿,對提高理解能力很有幫助饲漾,比如《魯迅文集》,《讀者》雜志對培養(yǎng)這些能力和素養(yǎng)都很有幫助缕溉。
? ? ? 博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一考传,而且是孩子成材的一個重要條件。因為豐富的知識是創(chuàng)造力必不可少的一個條件倒淫,也是見識增長,智慧來源的途徑之一败玉。
? ? ? ? 這里需要強調(diào)一點:孩子在成長的過程中一定不能遠離名著敌土,培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo),循序漸進运翼。譬如返干,在小學(xué)階段可以讓孩子閱讀根據(jù)名著改編的連環(huán)畫,小學(xué)高年級可以讓孩子閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡寫版血淌。進入初中矩欠,就應(yīng)該接觸原著。我們建議一個孩子從小學(xué)到高中畢業(yè)閱讀的課外書最低應(yīng)該在500本之上悠夯,最好在1000本以上癌淮。其中包括100本以上各行各業(yè)的人物傳記,來奠定孩子人生觀沦补、價值觀乳蓄、世界觀的基礎(chǔ)。同時要注意不但要閱讀夕膀,而且要寫讀書筆記或者書評虚倒。
02? 背誦經(jīng)典
? ? ? 背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一产舞,中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞魂奥,25首白話詩歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字)易猫,10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)耻煤,200多條古今中外格言警句。那么准颓,他的語文功底應(yīng)該是不錯的违霞。如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前,讓孩子記誦大量的語言精華瞬场,那么买鸽,這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。
? ? ? ? 如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空贯被,讓他們在書中與歷史對話眼五,與高尚交流妆艘,與智慧撞擊,從而打下沉實看幼、厚重的文學(xué)素養(yǎng)批旺、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ),將來孩子就很難成為高尚的诵姜、文明的汽煮,具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。
03? ? 養(yǎng)成寫日記的習慣
? ? ? ? 日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力棚唆,思考能力暇赤,分析辨別能力,增強孩子的自我約束力宵凌,提高孩子的文字表達能力和自我反省能力鞋囊,更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。寫日記的好處大大超過了教育者的想象瞎惫。培養(yǎng)孩子寫日記的習慣要循序漸進溜腐,開始可以寫短些,每天一瓜喇、兩句挺益,到每天三、五行乘寒,慢慢提高增長矩肩。內(nèi)容也不拘格,什么都可以寫肃续,想象的黍檩,現(xiàn)實的,國內(nèi)的始锚,國外的刽酱,上至天文,下至地理瞧捌,大到國家大事棵里,小到雞毛蒜皮等等,要做到有聞必記姐呐,有為必記殿怜,有見必記,有感必記曙砂。但一定不能出現(xiàn)三天打魚头谜,兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象,哪怕一兩句也要寫上鸠澈,寫得荒誕一點柱告,不合常規(guī)也行截驮,但必須要寫下去,目的是為了習慣的養(yǎng)成际度,終止了葵袭,就前功盡棄了。
04? 超越課堂乖菱,走進社會生活
? ? ? ? 要孩子懂得:課堂小天地坡锡,天地大課堂。語文學(xué)習應(yīng)該在課堂上窒所,但絕對不是只靠課堂就能學(xué)好的鹉勒,生活也是語文學(xué)習的課堂,語文學(xué)習還要在廣闊的天地中墩新,引導(dǎo)孩子睜開驚奇的眼睛面對世界贸弥,去直面精彩紛呈的生活場景窟坐,開展豐富多彩的語文實踐活動海渊。去逛書店、旅游哲鸳、看展覽臣疑、做采訪、搞調(diào)查徙菠、看焦點訪談讯沈;討論下崗分流、西部開發(fā)婿奔、腐敗現(xiàn)象缺狠、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里,懂得我們生活在奇妙的大自然里萍摊,生活在多變的信息社會中挤茄,感受人世間的愛與恨,美與丑冰木。
05? ? 寫好作文
? ? ? ? 作文是需要靈性的穷劈,是需要創(chuàng)造力和獨立思考能力的。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力踊沸,世界各國的學(xué)校都非常重視歇终,例如美國從小學(xué)開始,寫作就是孩子們的必修課逼龟,到博士畢業(yè)都是如此评凝。
? ? ? ? 那么怎么樣才能寫好作文呢?我們提供建議如下:
? ? ? ? 一腺律、能說出來就能寫出來肥哎。
? ? ? ? 我口表我心辽俗,我手寫我口,就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感篡诽。說的時候就是“話”崖飘,把它寫在紙上就是“文”,怎么想杈女,就怎么說朱浴,怎么說,就怎么寫达椰;大人有大人的想法和說法翰蠢,孩子有孩子的想法和說法,不同的人都有各自的想法和說法啰劲,所以每個人寫出來的文章都不一樣梁沧,這就是寫作的秘訣。
? ? ? ? 二蝇裤、讓孩子用自己的語言寫廷支。
? ? ? ? 所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫栓辜,就怎么寫恋拍,不要給與過多的約束和限制,不要給予太多的標準藕甩,不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上施敢,最需要的是寬容。忠實自己的心靈和生活狭莱,是打開作文大門的第一把鑰匙僵娃。要多用短句子,多用白話腋妙,多用具體事例默怨,少用概括性句子,多采用描述性語言辉阶。做人要直先壕,作文要曲。
? ? ? ? 三谆甜、模仿中創(chuàng)新垃僚。
? ? ? 人類能借助模仿而飛快地學(xué)習。特別是孩子规辱,他們非常善于在模仿中學(xué)習谆棺,如果不許模仿,他們一定舉步維艱。剛開始的所謂臨摹改淑,可以以記人家的結(jié)構(gòu)為主碍岔,猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿,當然朵夏,臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式蔼啦,偷的是初級功法。臨摹“構(gòu)思”和“角度”仰猖,學(xué)的是配方捏肢,偷的是中級功法。臨摹人家的“思維方式”饥侵,學(xué)的是精髓鸵赫,偷的是高級功法。在模仿中要有創(chuàng)新躏升,還應(yīng)教會孩子像大師一樣思考辩棒。像大師一樣,并不困難膨疏,只要對生活的態(tài)度不粉飾一睁、不矯情,坦誠地去表現(xiàn)成肘、體味卖局、感悟斧蜕、剖析生活双霍,特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活,就可以了批销。讓孩子學(xué)會把自己的觀察思考整理整理寫下來洒闸。看均芽、想丘逸、寫,往復(fù)運動掀宋,盤旋上升深纲,久而久之,就既有生活又有思想了劲妙,思考可以帶動對生活的構(gòu)思和表達湃鹊。
? ? ? ? 四、給孩子展示和被認可的機會镣奋。
? ? ? ? 宏湖是北京某報社的一位編輯币呵,他向鄰居高二學(xué)生吳菲約稿,沒想到吳菲“作文在班里較差”侨颈,但是因為稿源奇缺余赢,他還是說服吳菲花了三天的時間寫了一篇稿子芯义。后經(jīng)他的“潤色”,文章登出來了妻柒,稿費也同時算出來扛拨,1600字的文章共得25元稿費。他想不管吳菲文章寫得好賴举塔,畢竟耗時三天啊鬼癣,25元稿費確實太少了,就自己又貼上15元啤贩,湊了個40元的整數(shù)給吳菲送去待秃。誰知從那以后,吳菲就像一個上了發(fā)條的機器痹屹,拼命寫稿章郁,不但是一個優(yōu)秀小作者,而且在2002年的高考中志衍,以674分的總成績考取了北京大學(xué)中文系暖庄。
? ? ? ? 孩子之所以不喜歡寫作文,不是因為他寫得不好楼肪,而是因為教育者缺少一顆寬容的心培廓,缺少一顆發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心,缺少一顆善于激勵和欣賞的心春叫!他們往往“只顧到學(xué)生的作文肩钠,而忽視了作文的學(xué)生≡葜常”在一定意義上教育者不應(yīng)該把力量都放在“指導(dǎo)”孩子如何寫作文上价匠,而應(yīng)該研究如何給孩子展示和被認可的機會,即研究如何“發(fā)表”這些作文呛每〔冉眩“發(fā)表”是廣義的,哪怕只是當眾念一念晨横,“制作精品作文集”洋腮、“內(nèi)部出版”等都是發(fā)表∈中危“發(fā)表”——給孩子展示和被認可的機會是最強勁的推動力啥供。只要公開發(fā)表過一次作文,從此就會改變孩子對作文的態(tài)度叁幢。作文的持續(xù)熱情和靈感滤灯,很大部分是靠“發(fā)表”運轉(zhuǎn)起來的。
? ? ? ? 五、多練多改鳞骤。
? ? ? ? 巴金說:“只有寫窒百,才能寫出好文章≡ゾ。”魯迅說:“好文章是修改出來的篙梢。”修改是寫作文最后一個步驟美旧,并且非常重要渤滞。文學(xué)巨匠托爾斯泰一部《復(fù)活》就改了六次之多。
? ? ? ? 六榴嗅、素材積累妄呕。
? ? ? ? 引導(dǎo)和促使孩子通過觀察、調(diào)查嗽测、訪談绪励、上網(wǎng)、閱讀唠粥、思考等多種途徑疏魏,運用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉晤愧,要讓孩子多體驗生活大莫。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,寫具體的事官份,寫感動自己的事只厘,寫自己喜歡的事,寫自己體驗嘗試實踐過的事贯吓。閱讀是寫作的基礎(chǔ)懈凹。多讀名家之言蜀变,多欣賞名篇做積累是根本1悄谐。作文素材積累途徑概括為以下三點:A觀察,B閱讀库北,C體驗爬舰。
? ? ? ? 七、多觀察生活寒瓦,體驗生活情屹。
? ? ? ? A、讀萬卷書杂腰,行萬里路垃你,做萬件事没咙。概括起來說,要寫好作文要做好以下四點:A蚜枢、玩中豐富自己的人生實踐證明妇蛀,會玩的人往往容易取得成功,科學(xué)史上許多重大的發(fā)明凌摄,都和玩有關(guān)系哦羡蛾。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發(fā)明家,終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學(xué)家锨亏。而那些文學(xué)家痴怨、大詩人呢,似乎個個都是旅行家器予,游山玩水浪藻,寫出了精美的散文、游記乾翔。所以珠移,寫好作文的第一秘訣——會玩。玩的豐富多彩一些末融,自然比閉門不出好得多了钧惧。
? ? ? ? B、讀中豐富自己的情感勾习。立品同白玉浓瞪,讀書上青云。愛讀書的孩子巧婶,沒有壞孩子乾颁。所以,寫好作文的第二秘訣——多讀艺栈。精讀與泛讀像結(jié)合英岭,深度與廣度相結(jié)合,變他人所知為自己所知湿右,充實自己的頭腦诅妹,豐富自己的情感。
? ? ? ? C毅人、思中激發(fā)創(chuàng)造的靈感吭狡。魯迅先生說過:“一味只讀,就變成了書櫥丈莺』螅”這就是孔子警示我們的“學(xué)而不思則罔”。只有在經(jīng)歷了缔俄、閱讀了之后深入地思考弛秋,才會不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感器躏,使自己文思泉涌。所以蟹略,寫好作文的第三秘訣——會思邀桑。
? ? ? ? D、寫好表達自己的情感科乎”诨“好腦子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》茅茂,穩(wěn)重強調(diào)了多做文章的妙處:“多讀乃藉人之功夫捏萍,多做乃切實求己功夫,其益相去遠矣空闲×铊荆”由此可見,多寫碴倾,把生活中的點點滴滴記錄下來逗噩,才能鍛煉出良好的表達能力。
? ? ? ? 寫好跌榔,作文的最大秘訣——多寫异雁。
? ? ? ? 玩的、讀的僧须、想的纲刀,如實地記下來,加以真情的抒發(fā)担平,就是好作文吧示绊。語文素養(yǎng)與能力的培養(yǎng),一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀理解和寫作能力暂论。例如:美國的教育就非常注重孩子閱讀理解與寫作能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練面褐。這兩方面是培養(yǎng)孩子獨立思考能力,特別是批判性思考和創(chuàng)新能力的重要手段之一取胎。