? ? ? 上次學(xué)了說服是什么劳闹？今晚說服誰院究？說服什么？
? ? ? 分類就是說服的開始本涕。說服高手都是分類的儡首，比如佛陀阿羅漢和凡人、覺者偏友∈呖瑁《道德經(jīng)》上士聞道勤而行之，中士聞道若存若亡位他，下士聞道大笑之氛濒。根據(jù)態(tài)度分類产场，反對聽眾（分抗拒和懷疑聽眾），中立聽眾舞竿，支持聽眾（分順從和投入聽眾）京景。
? ? ? 有時(shí)我們會以為不同意我們的就是反對聽眾。比如我們的孩子骗奖，學(xué)習(xí)興趣不高确徙，每天也去學(xué)校，我們家長就?易把孩子放到對立面強(qiáng)迫他這樣那樣执桌，力用錯地方鄙皇，反而讓孩子有了抗拒，那在這個(gè)時(shí)候孩子需要的是添上一把火仰挣，調(diào)動孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)的動力伴逸，讓孩子學(xué)習(xí)也產(chǎn)生興趣，這樣感覺好膘壶，離目標(biāo)近错蝴。
? ? ? 當(dāng)我們明白了聽眾是屬于哪一類的時(shí)候，抗拒聽眾和投入聽眾都是投入了感情颓芭。就像下面圖一樣：
? 在生活中我們對這兩種投入了感情的聽眾都比較好奇顷锰，當(dāng)我們面對抗拒聽眾的時(shí)候，首先我們要說服自己怎樣去看待對方亡问，要清理對抗拒方的評判官紫，然后帶著好奇去訪問，是什么原因讓他如此的抗拒玛界，當(dāng)我們找到了原因的時(shí)候万矾，我們才知道如何去藝術(shù)表達(dá)悼吱，用非強(qiáng)迫的方式達(dá)到改變的力量慎框。‘
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