“得語文者得天下，得作文者得語文”
中國(guó)未來的教育改革方向會(huì)越來越側(cè)重語文能力产雹，“得語文者得天下，得作文者得語文翁锡！”語文分?jǐn)?shù)總分150分蔓挖，作文就要的其中占30%-40%。作文馆衔，在孩子的升學(xué)考試中瘟判，將起到非常關(guān)鍵的作用。
面對(duì)作文角溃，不敢寫拷获、不會(huì)寫、不愛寫减细，已經(jīng)成為擋在學(xué)生面前的三座大山匆瓜。三四年級(jí)的孩子寫不出一篇完整的作文，五六年級(jí)的孩子寫得像流水賬未蝌，甚至初一二的孩子驮吱，寫的作文空洞、無趣萧吠，這種情況比比皆是左冬。這幾座大山不逾越，孩子的語文學(xué)習(xí)就會(huì)裹足不前纸型，出現(xiàn)各種各樣的問題拇砰。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？難道我們的孩子真這么笨嗎狰腌，還是我們的教育如此地脆弱不堪除破，連教孩子寫一篇幾百字的作文都做不到？
當(dāng)然不是癌别。我相信每一個(gè)孩子都有一只充滿靈性的筆皂岔，都有一雙好奇的眼睛，都有一顆求知的心展姐。
其實(shí)躁垛，作文與語言一樣剖毯，是人的一種表達(dá)方式。我們通過表達(dá)傳遞情感教馆，宣泄情緒逊谋，表明態(tài)度，將自己的思考告訴別人土铺。表達(dá)可以通過不同的方式胶滋，有的人說不好，就寫出來悲敷，有的人寫不好究恤，就直接說。但人總要有一種通道來表達(dá)自我后德。我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界是通過眼睛看和耳朵聽部宿，別人認(rèn)識(shí)我們不也是通過眼睛和耳朵嗎？
而作文就是把看到的瓢湃、聽到的理张、想到的和感受到的，通過寫的方式表達(dá)出來绵患。就這么簡(jiǎn)單雾叭。
超凡寫作通過視、聽落蝙、嗅织狐、味、觸掘殴、意六個(gè)感官的全部開竅赚瘦，潛意識(shí)大腦自然打開，靈感源源不斷奏寨，直接讓學(xué)生學(xué)會(huì)把顯意識(shí)起意、潛意識(shí)里的所有關(guān)聯(lián)素材調(diào)取出來，進(jìn)行大量瞬間整合病瞳，真正做到靈感進(jìn)發(fā)揽咕，文思泉涌！不少學(xué)生表示：有停不下來的感覺套菜，綜合提升孩子的觀察力亲善、感知力、想象力逗柴、探索力蛹头、意念力從而寫出精美的詩文！
超凡寫作的好處：
1、激發(fā)潛在的寫作能力（靈感）渣蜗，使孩子寫作潛能變?yōu)閷懽鞅灸堋?/p>
2屠尊、寫作靈感連續(xù)閃現(xiàn)、文思泉涌耕拷、下筆有神讼昆、文章一氣呵成。
3骚烧、能快速寫出體裁多樣的各式文章浸赫，包括記敘文、散文赃绊、說明文既峡、議論文、文言文碧查。
4涧狮、一小時(shí)能按意境寫幾十首作古香古色的七言、五言等詩詞么夫，一般能達(dá)到三分鐘寫一首詩。
5肤视、緊扣考試作文档痪，突破滿分作文，對(duì)英語作文水平提高同樣有效邢滑。
6腐螟、提升記憶力、集中力（讀書困后、學(xué)習(xí)）乐纸。
7、發(fā)揮和提升靈感及創(chuàng)造力摇予。
8汽绢、促進(jìn)視、聽侧戴、嗅宁昭、味、觸酗宋、意六個(gè)感官的進(jìn)一步開發(fā)积仗。
9、促進(jìn)孩子的語蜕猫、數(shù)寂曹、外、理、化隆圆、生漱挚、史、地匾灶、政等學(xué)科的學(xué)習(xí)棱烂，并養(yǎng)成良好的觀察、感悟阶女、思考等思維習(xí)慣颊糜。
荷露文化《新國(guó)學(xué)·超凡寫作》助力大語文時(shí)代，與《新國(guó)學(xué)·超凡閱讀》同樣是文科提分法寶之一秃踩，通過超凡閱讀能力高效閱讀大量書籍衬鱼，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備、好詞好句憔杨，對(duì)寫作會(huì)大有助益鸟赫，超凡閱讀與超凡寫作兩門課程是天作之合、絕代雙驕消别，是成就人生新高度的必備技能抛蚤。
