“一些坑堂皇的布在路上逸嘀，從來不缺少被坑者，而一個坑足可以折斷兒童的某一種天賦允粤，嚴(yán)重的可以毀壞他的一生厘熟，如果家長知道那叫坑，花錢買傷害的事情就不會再發(fā)生了维哈∩蹋”
一、不寫“暴力作業(yè)”
暴力作業(yè)對兒童信息阔挠，意志飘庄，品格等有全面的消極影響，他的壞作用遠(yuǎn)不是多穿一件衣服有點(diǎn)熱购撼，多吃一個饅頭有點(diǎn)撐那樣簡單跪削，它能改變事情的整個狀態(tài)，讓孩子罹患一種厭學(xué)的慢性疾病迂求，摧毀他們的上進(jìn)心碾盐，吞噬他們的創(chuàng)造性，消磨他們的幸福感揩局，其中的暴力性甚至能破壞他們的道德毫玖。
教育家蘇霍姆林斯基說，只有當(dāng)教師和兒童之間的關(guān)系建立在互相信任和懷有好意的基礎(chǔ)上凌盯，師評分才能成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行積極的腦力勞動的刺激物琅催。如果教師只考慮怎樣迫使學(xué)生用更多的時間坐在那里摳教科書涎永，怎樣把他們的注意力從別的一切活動中都吸引過來，那么負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象就是不可避免的 交掏。
二替饿、不是電腦游戲的錯
一個孩子如果長期鉆在游戲里拒课，不肯出來鳞骤，以至于成為一種病態(tài)探颈，那是因為游戲外的世界讓他感到枯燥不快或自卑，一個孩子如果因為電腦游戲耽誤了前途症杏，那他即使生活在沒有電腦的時代装获，也會有別的事情把他拉下水，我堅信使人墮落的不是游戲本身鸳慈，而是心靈的空虛或某些素質(zhì)的缺失饱溢，那些在游戲中墮落的人喧伞，即使沒有電腦游戲走芋，也會有另外的什么東西使它不可自拔绩郎。因此不是電腦游戲的錯。
干涉只能計劃孩子玩游戲的無度翁逞，孩子需要的是自己學(xué)會控制肋杖。家長要有足夠的耐心，讓孩子自己在各種各樣的時間分配中體會各種各樣的感覺挖函，家長和孩子最好不要形成管制與被管制的關(guān)系状植，這種關(guān)系建立的時間越長越牢固，孩子的自覺性就越差怨喘。
家長們一方面痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲津畸，另一方面，又把上網(wǎng)作為獎品送給孩子必怜，而能作為獎品的東西肉拓，他怎么會是個壞東西呢？孩子們就這樣被搞亂了梳庆，他們對游戲的興趣被刺激得更濃了暖途。
如果孩子特別喜歡玩游戲，那么膏执，家長每次在孩子做錯了事的時候就告訴他要懲罰他上網(wǎng)去吧驻售，必須連續(xù)玩夠十個小時，不夠玩就懲罰再玩十個小時更米，直到他累的求饒欺栗，這樣讓他覺得上網(wǎng)不是一種樂趣，而是一種懲罰征峦。
三纸巷、兒童多動癥是個謊言
所謂“兒童多動癥”其真正致病的原因是成人犯的兩個錯誤，一是錯誤的兒童觀眶痰，而是錯誤的教育方法瘤旨。
童年不會重復(fù)吃過的藥，會在體內(nèi)留下痕跡竖伯，被貼上多動癥標(biāo)簽存哲，也會在心里留下痕跡。兒童心理缺陷和精神病患主要是教育問題七婴，而不是醫(yī)學(xué)問題祟偷，教育訓(xùn)練比醫(yī)療更為有效。連續(xù)不斷的心理創(chuàng)傷打厘，會讓孩子精神上產(chǎn)生很大的壓力修肠，行為發(fā)生變態(tài)，要么成為桀驁不馴的小混混户盯，要么成為完全喪失自我的小傀儡嵌施，要么成為無法和他人相處的孤僻者或偏執(zhí)狂——這一切的背后饲化，都是兒童安全感，自信心的缺失吗伤。
如果說真有一種藥能治孩子的毛病吃靠，那么。減少干預(yù)和自由的氣氛應(yīng)該是最好的兩片藥足淆。
