一直想寫一寫我們六班的班級合作铃将，有點不謙虛地說，我們六年級六班是一個優(yōu)秀的班級哑梳。這個班級的孩子們思維敏捷劲阎，求知欲強，眼界開闊鸠真，而且團結上進悯仙，集體榮譽感特別強。.都說大海航行靠舵手,而這一切都得益于我們的班主任-------杜光美老師吠卷。到今天為止锡垄，我和她搭檔了整整兩屆學生，已經(jīng)八年的時光了祭隔。在這八年的時光里货岭，她的認真負責，睿智大度疾渴，公平公正千贯，特別是發(fā)現(xiàn)問題及時解決，反復強調(diào)形成了優(yōu)良的班風搞坝，最終造就了一個優(yōu)秀的班集體丈牢。
話說自從我們進行小組合作以來，除了上課座位設置有點不接受外瞄沙，其他的小組合作的措施在我們班級里轟轟烈烈地展開來，為我們班級的揚帆遠航增添了許多動力慌核。通過一系列的活動距境，學生在心理上對競爭形成正確的認識，理解競爭與合作的關系,懂得在當今社會競爭合作的重要性,能正確對待班級中的競爭與合作垮卓，提高競爭意識垫桂，培養(yǎng)合作品質,樹團隊精神,通過競爭合作可以取得更大成功,在競爭合作過程中享受成功的喜悅，共同進步粟按。我們的具體做法如下：
關于小組的成立：全班四十四個人诬滩，分成十個小組。每個小組設立一名品學兼優(yōu)有責任心的小組長灭将，而組員的設立則是按照成績的好中差均衡疼鸟，其中班級里面的幾個“大皮蛋”也要分開，交給幾個特別有組織能力的小組長來管理庙曙。
關于獎懲規(guī)則：一項制度的成立空镜，必須有獎懲措施的跟隨才能見成效。我們每天隨時進行加分減分，周五的下午進行統(tǒng)計排名吴攒。其中第一二名张抄，周末全組減免一項作業(yè)；而倒數(shù)第一二名洼怔，則全組要加一篇日記署惯。而放假前兩個周累計加分，作為寒假布置日記篇數(shù)的依據(jù)镣隶。加分項有：家庭作業(yè)得了優(yōu)极谊、考試得了優(yōu)、競賽得了獎矾缓、積極主動地寫一篇日記等怀酷；扣分項有上課隨便說話、作業(yè)完不成嗜闻、應該背過的課文沒背過等蜕依。
小組合作的措施成立以來，班級里呈現(xiàn)出一片你爭我趕的大好形勢琉雳，同時在班級儼然變成了一個充滿刀光劍影的江湖样眠，處處充滿了競爭、團結翠肘、甚至是小心機檐束，為了爭優(yōu)勝小組，什么空城計束倍、苦肉計被丧、逼上梁山計等一幕幕上演，因而產(chǎn)生了一系列的趣事绪妹，讓人忍俊不禁甥桂，時而暗暗竊喜、時而捧腹大笑邮旷。且等我有空采擷幾朵有趣的小花分享給大家黄选。
