《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本冊(cè)教材第二單元的一篇閱讀課文尸昧，我根據(jù)單元目標(biāo)和本課的導(dǎo)讀提示腹忽，是這樣設(shè)計(jì)本課的。
導(dǎo)入時(shí)統(tǒng)計(jì)了哪些學(xué)生在寒假里讀了這部作品没隘，然后請(qǐng)兩個(gè)代表對(duì)這部小說做了簡(jiǎn)單的介紹懂扼。然后進(jìn)入新授。我稱做三步闖關(guān)右蒲。
第一關(guān)：把握課文大意阀湿，理清人物關(guān)系。學(xué)生第一次讀節(jié)選內(nèi)容瑰妄，掃除字詞障礙陷嘴，把握課文大意。請(qǐng)讀過原著的學(xué)生講述人物之間的關(guān)系间坐。
第二關(guān)：梳理課文情節(jié)灾挨，小標(biāo)題概括故事。學(xué)生第二次讀竹宋，用小標(biāo)題的形式概括課文講了哪幾件事劳澄，你覺得哪件事是最精彩的，最吸引你的蜈七。
第三關(guān)：感悟人物特點(diǎn)浴骂，說說人物形象。第三次讀宪潮，結(jié)合相關(guān)句段說說人物的特點(diǎn)溯警。
本堂課花了兩個(gè)課時(shí)，把時(shí)間完全交給學(xué)生狡相，每一關(guān)都以讀為主：默讀梯轻、用自己喜歡的方式讀，自己讀完思考問題尽棕，并和伙伴一起討論得出答案喳挑。學(xué)生為主體來達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
從課堂呈現(xiàn)的效果來看，目標(biāo)達(dá)成還不錯(cuò)伊诵。課堂氣氛活躍单绑，主動(dòng)回答問題的學(xué)生多，自己在傾聽學(xué)生回答時(shí)也從不同方面對(duì)他們進(jìn)行了肯定和激勵(lì)曹宴。除了提醒幾次班級(jí)紀(jì)律搂橙，整體還不錯(cuò)。
