L6的課程學(xué)習(xí)大綱
目標(biāo)拆解是外驅(qū)目標(biāo)三步走的最后一個(gè)但汞。
目標(biāo)拆解的核心是：OKR（Objective and Key and the Result）就是定義，跟蹤目標(biāo)岂嗓，及其評(píng)估目標(biāo)是否完成的管理工具和方法汁展。而OKR的核心是“找到關(guān)鍵結(jié)果”。它是讓人從以往的“只關(guān)注任務(wù)厌殉，到引導(dǎo)關(guān)注結(jié)果” 食绿，這樣才有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。也就是說關(guān)鍵結(jié)果是衡量目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵指標(biāo)公罕，讓我在做事的過程中緊緊圍繞它來行動(dòng)器紧。
OKR=O目標(biāo)也就是自己想要什么+KRS關(guān)鍵的結(jié)果如何實(shí)現(xiàn)呢？和如何去完成楼眷；
?如舉個(gè)例子
如何確定關(guān)鍵結(jié)果的方法：假設(shè)分析铲汪。就是說收到目標(biāo)后，通過分析現(xiàn)狀和目標(biāo)的差距罐柳，對(duì)目標(biāo)達(dá)成的路徑形成基本假設(shè)掌腰，再對(duì)假設(shè)求證，從而明確目標(biāo)的關(guān)鍵結(jié)果张吉。
撰寫關(guān)鍵結(jié)果的原則有：1齿梁、MECE原則即ME (Mutually Exclusive)關(guān)鍵結(jié)果間不可重復(fù)和CE（Collectively Exhaustive）窮盡關(guān)鍵結(jié)果；
2、價(jià)值導(dǎo)向原則勺择；在撰寫KR時(shí)多問自己專注的是目標(biāo)還是專注于完成目標(biāo)的具體步驟创南。
衡量任務(wù)轉(zhuǎn)為衡量?jī)r(jià)值。就是說我的工作可以為組織帶來什么樣的價(jià)值還有貢獻(xiàn)酵幕。
所以撰寫關(guān)鍵結(jié)果的要點(diǎn)是：1扰藕、關(guān)鍵結(jié)果之間互相不重合；2芳撒、在有限是數(shù)量中窮盡關(guān)鍵結(jié)果邓深；3、關(guān)鍵結(jié)果要以價(jià)值為導(dǎo)向笔刹；4芥备、關(guān)鍵結(jié)果最好可以有時(shí)間節(jié)點(diǎn)可以衡量；
需要通過拆解目標(biāo)的方式要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)舌菜，一是明確目標(biāo)達(dá)成的路徑萌壳，需要經(jīng)過哪些站點(diǎn)；二是設(shè)計(jì)如何達(dá)到目標(biāo)日月，需要的步驟有什么袱瓮。目標(biāo)執(zhí)行像吃飯一樣需要細(xì)嚼慢咽，不是說一口吃成一個(gè)大胖子爱咬，也不可能找到執(zhí)行的思路尺借。如果不進(jìn)行拆解，我們會(huì)像無頭蒼蠅樣精拟，沒有方向燎斩。
通過李曉在工作中踐行OKR法則，先分析問題把問題的關(guān)鍵點(diǎn)找到蜂绎，后面針對(duì)問題找到應(yīng)對(duì)的策略栅表。但有個(gè)是執(zhí)行了不等于執(zhí)行的很完美，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要完成什么到后面會(huì)導(dǎo)致只關(guān)注得到結(jié)果從而忽略了要達(dá)到的目標(biāo)师枣。
