自從4天前妖泄，我用了卡片記錄法箕昭，我感覺到了生活中真正的照進(jìn)來(lái)一束光痒筒。而后兑凿，我的一些慣性行為依然會(huì)存在合砂，情緒會(huì)不穩(wěn)定冯事，但是我?guī)Я烁嗟挠X察薯蝎，經(jīng)常是當(dāng)我的行為出現(xiàn)后导而，我就發(fā)現(xiàn)了我自己不對(duì)禁灼，然后覺察管挟，立馬溫軟下來(lái)，然后語(yǔ)氣更好的說(shuō)弄捕。雖然僻孝，我沒(méi)有用上最好的方法，但是我能覺察守谓，雖然落后了一點(diǎn)穿铆，但是也不是很晚，能在當(dāng)下進(jìn)行調(diào)節(jié)斋荞，接近當(dāng)知當(dāng)覺了荞雏，只要再繼續(xù)努力，就能先知先覺了平酿，達(dá)到了先知先覺凤优，就是我之前的狀態(tài)了。
在這幾天蜈彼，我也比較柔軟了筑辨。
比如，今天游戲中幸逆，帶老二玩威尼斯水船棍辕。
這會(huì)兒冬天，探索浮沉还绘，老二一直用泡沫玩水楚昭，比較難進(jìn)入主題。再過(guò)20分鐘拍顷，我就要去做飯了抚太。于是我就很著急，說(shuō)話也著急菇怀，說(shuō)一會(huì)兒就沒(méi)空陪你玩游戲了凭舶。
當(dāng)然晌块，這會(huì)小寶是沒(méi)有意義的。
我覺察到了自己的急切帅霜，看到自由探索和時(shí)間限制匆背。但是，最終的目的是身冀，讓孩子去思考去發(fā)現(xiàn)去調(diào)整钝尸，而不是讓孩子自己去完成游戲。
所以搂根，我就任由他探索珍促。
他把水船貼在兩側(cè)較窄的部分，下水果然翻船剩愧≈硇穑看到這個(gè)現(xiàn)象再引導(dǎo)，怎樣才 能做好船仁卷，并和圖片進(jìn)行了對(duì)比穴翩。探索了好一會(huì)兒后，他就發(fā)現(xiàn)了锦积，要用寬的一面放在水上芒帕。把裝飾貼在兩側(cè)。
但是不織布裝飾船身的物品丰介，也打濕了背蟆，被他扔水里好幾次。當(dāng)開始哮幢，我也著急带膀，后來(lái)隨他。
問(wèn)他濕了怎么辦家浇？還能粘上嗎本砰？雖然粘性沒(méi)那么好碴裙，但這個(gè)雙面膠還是可以的钢悲。船身本來(lái)是讓我粘在一起的，才顯得比較大只舔株，他拆開來(lái)莺琳，再貼上，也好幾次把船身裝飾品橫穿船體载慈，發(fā)現(xiàn)不對(duì)后惭等，慢慢調(diào)整，最終還是順利的貼好船身了办铡。還有貼的不對(duì)稱導(dǎo)致的船身不穩(wěn)辞做，我有點(diǎn)著急了琳要，直接跟他說(shuō)，船身不穩(wěn)秤茅，其實(shí)應(yīng)該問(wèn)問(wèn)他發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題了嗎稚补？然后再引導(dǎo)他觀察。
最后的裝飾部分框喳，沒(méi)有問(wèn)題课幕。
整體來(lái)說(shuō)，我放下了我的焦慮和想上手的心五垮，讓孩子去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題乍惊，然后解決問(wèn)題。挺好放仗。
我在這個(gè)過(guò)程中润绎，繼續(xù)提醒我自己，愛和當(dāng)成工作一樣對(duì)待我的陪玩诞挨。我就更有耐心和方法凡橱。
這束光，是發(fā)自內(nèi)心喜歡的亭姥，來(lái)自內(nèi)心稼钩，所以，很強(qiáng)大达罗。
再者坝撑，中午上學(xué)，時(shí)間有點(diǎn)緊迫粮揉。我返回路上巡李，老大跟我說(shuō)，媽媽扶认，忘了侨拦，我的尤克里里。
孩子讓我跑回去拿辐宾，我不同意狱从，一起跑。
回學(xué)校的路上叠纹，他走的不是特別快季研。我那一下子，就跑起來(lái)了誉察。老大在后面追与涡，老媽，你怎么跑那么快！剛才都沒(méi)這么快驼卖！
哈哈氨肌，我也很開心。
沒(méi)有責(zé)備酌畜，沒(méi)有批評(píng)儒飒，沒(méi)有指責(zé)。
放松的狀態(tài)真好檩奠。
回到了曾經(jīng)桩了，真棒！
即使遲到了埠戳，也沒(méi)關(guān)系井誉，放松去對(duì)待身邊發(fā)生的一切，真好整胃。
最近颗圣，老大還老愛賴我身上，讓我背他耍他屁使，這也證明我們關(guān)系也在轉(zhuǎn)好在岂。
放輕松，一切都會(huì)好起來(lái)蛮寂。
來(lái)自內(nèi)心的光蔽午，謝謝你，也謝謝自己的努力酬蹋。
還要繼續(xù)努力及老，把這束小光，發(fā)揚(yáng)光大范抓！
