一、吸引學(xué)生注意力焕蹄，使教室安靜
1. 嘗試先什么也不做逾雄。靜靜地站著，完全平靜⊙挥荆靠得最近的學(xué)生會(huì)注意到银锻，漸漸的其他學(xué)生也將注意到。在講課之前留出一兩分鐘的時(shí)間做鹰。
2. 不要大聲叫击纬！如果還是沒(méi)有安靜下來(lái)，請(qǐng)一定要克制住大聲叫出“安靜點(diǎn)”的沖動(dòng)钾麸。先跟幾個(gè)看上去已經(jīng)準(zhǔn)備好聽(tīng)課的學(xué)生安靜地聊上幾句更振。
3. 利用人類的好奇心。有時(shí)小聲說(shuō)話是個(gè)好主意饭尝！人類天性里也包括了不肯錯(cuò)過(guò)任何事的好奇心肯腕。與離你最近的幾個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)話，剩下的很多學(xué)生也將會(huì)停止談話钥平，以便能聽(tīng)到你們?cè)谡f(shuō)什么实撒。
4. 先布置一點(diǎn)任務(wù)。上課前先找點(diǎn)事情讓學(xué)生們做涉瘾。把這些任務(wù)印在紙上發(fā)下去知态，或者提前寫在黑板上。
5. 不要把學(xué)生的混亂當(dāng)成是對(duì)你的不敬立叛。這是最自然不過(guò)的人類天性肴甸，除非有什么值得注意的事情發(fā)生。
二囚巴、應(yīng)付干擾
1. 接受你也被干擾的事實(shí)原在。想要忽略掉干擾的來(lái)源繼續(xù)上課只有壞處沒(méi)有好處，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生的注意力已被干擾破壞彤叉∈粒或者他們?cè)谧⒁庵銓⑷绾畏磻?yīng)，而不再集中精力于你正在說(shuō)什么或者正在做什么秽浇。
2. 注意有些干擾事件是不可抗拒的浮庐。如此的話，切忌這時(shí)不要批評(píng)產(chǎn)生干擾的學(xué)生或使他們難堪柬焕。
3. 耐心對(duì)待同事审残。在被同事或其他的老師打擾的時(shí)候要特別小心，即使它們的打擾很不受歡迎斑举，而且也不是因?yàn)楹苤钡氖虑榻两危阋惨欢ㄒp聲對(duì)待來(lái)者，而千萬(wàn)不要讓學(xué)生看到你有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩富玷。
4. 變干擾為積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)璧坟。如果可能既穆，從學(xué)生的干擾中找出值得學(xué)習(xí)的地方。越是讓他們認(rèn)為自己的干擾受到了重視雀鹃，他們就越是注意避免不必要的干擾幻工。
5. 注意你與學(xué)生的距離。離產(chǎn)生干擾的學(xué)生近一點(diǎn)黎茎。站在學(xué)生的旁邊比站在教室的另一端對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響要大得多囊颅。
6. 找尋干擾的動(dòng)機(jī)。如果干擾持續(xù)不斷傅瞻，那可能使學(xué)生們厭倦了聽(tīng)課踢代，希望能有一些更明確的任務(wù)。這時(shí)要避免“既已開(kāi)始俭正，就要完成”的想法。
7. 準(zhǔn)備一些事情讓產(chǎn)生干擾的學(xué)生做焙畔。就當(dāng)天的課堂內(nèi)容準(zhǔn)備一些相關(guān)的問(wèn)題掸读，如果需要的話，有學(xué)生干擾的時(shí)候就要求他回答一個(gè)問(wèn)題宏多。這對(duì)應(yīng)付那些令人氣餒的干擾很有用處儿惫。
（轉(zhuǎn)）
