? ? 為深入貫徹落實《義務教育語文課程標準（2022年版）》精神，助推新課標落地實施，幫助一線教師將課標理念轉化為教學實踐轨香，同時解決教師在學習貫徹課標過程中的重點和難點問題，市教育科研中心歐艷玲幼东、張雅倩于2023年3月22日帶領40名教師參加新鄉(xiāng)市小學語文學科新課標培訓活動膏燃。
? 在春光明媚的季節(jié)，我市教師于新鄉(xiāng)市育才小學明德校區(qū)與新課標培訓有了最美的相遇矾利。在此次培訓中，有幸聆聽了趙艷霞糟秘、桑蕾、張娟和劉鶯等幾位專家球散、名師的講座尿赚，她們結合自己對新課標的深刻認識和寶貴經驗，分別從義務教育語文課程標準蕉堰、核心素養(yǎng)凌净、學習任務群、學業(yè)質量標準等方面進行了理論解讀和示范課例講評屋讶，為我們今后把握課標冰寻、使用教材、課堂設計皿渗、教法研究斩芭、學習評價等指明了方向。
? 新鄉(xiāng)市基礎教育教學研究室趙艷霞老師解讀《義務教育語文課程標準（2022版） 》羹奉。趙老師從五個方面解讀新版課標的變化：強化了課程育人導向秒旋、優(yōu)化了課程內容結構约计、研制了學業(yè)質量標準诀拭、增強了指導性、加強了學段銜接煤蚌。
? 趙老師的解讀使老師們深刻地認識到耕挨，立德樹人、育人為本尉桩，是教育的初心和使命筒占。新修訂的課程標準以“培根鑄魂、啟智增慧”為出發(fā)點蜘犁，以培養(yǎng)“有理想翰苫、有本領、有擔當”時代新人為落腳點这橙，將立德樹人提高至前所未有的高度奏窑。
? 新鄉(xiāng)市外國語小學的桑蕾老師通過專題《聚焦素養(yǎng)培根鑄魂，共激潛能育見未來》屈扎，從三個方面：什么是核心素養(yǎng)埃唯、落實核心素養(yǎng)的意義、教學中落實核心素養(yǎng)的策略鹰晨，深入淺出地講解了在小學語文課堂中如何落實核心素養(yǎng)墨叛。
? 通過聆聽桑蕾老師的報告止毕，老師們深知，課堂教學是培育核心素養(yǎng)的第一陣地漠趁。圍繞核心素養(yǎng)扁凛，我們要準確設立教學目標，精心創(chuàng)設教學情境闯传；要堅持以人為本令漂，充分突出學生的主體地位；要靈活使用教材丸边，實現知識的整合叠必，深度挖掘教材，提升知識的廣度和深度妹窖；要巧引妙導纬朝，引導學生探究分析，培養(yǎng)核心素養(yǎng)骄呼；要科學評價共苛、多元評價，促進學生發(fā)展蜓萄。
? 新鄉(xiāng)市基礎教育教學研究室張娟開篇的關于“學習任務群”的靈魂三問：學習任務群與課程目標有什么關系隅茎？教材是不是要全面修訂，根據學習任務群來重新進行編寫呢嫉沽？是否可以理解為必須進行單元整組教學辟犀，設計一個學習任務群，以此引領單元語文的教學绸硕？深深吸引了老師們堂竟。
? 張老師的解讀使老師們明白，6個學習任務群玻佩，基本覆蓋歷來語文課程所包含的古今實用類出嘹、文學類、論述類等基本語篇類型咬崔，關注語言文字運用的各種現象和當下跨媒介運用的新特點税稼，指向的是促進學生語文核心素養(yǎng)的整體發(fā)展。學習任務群的情境性垮斯、實踐性和綜合性郎仆，追求的是課程內容、學生生活甚脉、語文實踐之間的協(xié)調和融通丸升，而不是知識點、能力點的簡單線性排列牺氨，不是學科知識的逐點解析和學科技能的逐項訓練狡耻。學習任務群改變了課堂的時間墩剖。不再以一個一個的課時為單位設計教學，而是先以單元為單位設計教學夷狰，再根據單元整體設計岭皂，合理安排課時，把單元大任務統(tǒng)領的遞進的或者平行的連貫且有邏輯的學習實踐活動沼头，具體落實到每一堂課中去爷绘。
? 新鄉(xiāng)市育才小學劉鶯老師分別從了解定義、明確意義进倍、梳理框架土至、清晰特征、關注重點猾昆、以評促學等角度由表及里陶因，層層深入的解讀了用好學業(yè)質量，提升學生核心素養(yǎng)垂蜗。? ?
? 劉老師強調學生核心素養(yǎng)的形成需要大量的積累和長時間的沉淀楷扬，不是一蹴而就的。這就需要我們在平時的課堂教學中逐漸滲透贴见。我們要積極打造智慧課堂烘苹，實施智慧學業(yè)質量教學，讓核心素養(yǎng)落地生根片部。
? 培訓后教師們收獲滿滿,大家一致認為镣衡，新課標對教師的課堂教學提出了一系列新挑戰(zhàn)，教師要與時俱進吞琐，了解更多的前沿知識捆探；要查缺補漏然爆，完善知識結構站粟，不斷改進教學方法，充實教學內容曾雕，為學生創(chuàng)設有利于核心素養(yǎng)提升的成長環(huán)境奴烙，讓新課標落地生花。
新課標培訓剖张，收獲多多切诀，滿滿的筆記。
? ? 新課標培訓搔弄，收獲多多幅虑，滿滿的筆記。
? “繩短不能汲深井顾犹，淺水難以負大舟”倒庵。此次小學語文學科新課標培訓活動褒墨，扎實推進了課堂教學質量的提升，激發(fā)了教師專業(yè)發(fā)展的內驅力擎宝。我市教師將以新課標培訓為契機郁妈，不斷完善自我，提升自我绍申，握緊課標指揮棒噩咪，奏響育人新樂章!
