學(xué)生觀口訣：一發(fā)兩獨(dú)（兩全）
學(xué)生是發(fā)展中的人风皿、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人、學(xué)生是獨(dú)特的人。
答題技巧：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞判斷對(duì)應(yīng)點(diǎn)乍丈。
1.學(xué)生是發(fā)展中的人。對(duì)應(yīng)詞：相信同學(xué)的能力把将，相信同學(xué)能做好轻专。
2.學(xué)生是獨(dú)特的人。對(duì)應(yīng)詞：差異性察蹲、不同性格特長(zhǎng)请垛、因材施教催训。
3.學(xué)生是獨(dú)立意義的人。對(duì)應(yīng)詞：讓學(xué)生自己做宗收，讓學(xué)生們商量漫拭、提建議。
大題答題模板：總—分—總混稽。
舉例：
材料中采驻，X老師的教育行為踐行（違背）了“以人為本”的學(xué)生觀，值得我們學(xué)習(xí)（引以為鑒）匈勋。
首先礼旅，“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人洽洁。（指出關(guān)鍵點(diǎn)）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體痘系，教師應(yīng)尊重學(xué)生主體、學(xué)生需求诡挂，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性碎浇。（一句話解釋?zhuān)┎牧现校?.....（引用材料）
其次，“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為璃俗，學(xué)生具有獨(dú)特性奴璃。（指出關(guān)鍵點(diǎn)）每個(gè)學(xué)生都有自身的個(gè)性和差異性，老師應(yīng)該尊重學(xué)生的差異性和個(gè)性差異城豁。（一句話解釋?zhuān)┎牧现校?.....（引用材料）
最后苟穆，“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生是發(fā)展中的人唱星，（指出關(guān)鍵點(diǎn)）具有巨大的發(fā)展?jié)撃荟茫蠋煈?yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。（一句話解釋?zhuān)┎牧现?.....（引用材料）
綜上所述间聊，作為老師攒盈，我們應(yīng)該......，并在今后的工作中踐行“以人為本”的學(xué)生觀哎榴。
