一解取、著裝太過(guò)隨便痹筛。 考官對(duì)我們的第一印象就是我們的著裝可免,太過(guò)隨便的著裝給人感覺(jué)對(duì)考試的不重視耕漱。應(yīng)盡量避免以下幾種著裝:①運(yùn)動(dòng)裝休閑裝不要穿;②不...
1.班級(jí)授課制的產(chǎn)生和發(fā)展烦周。 產(chǎn)生標(biāo)志? 夸美紐斯的《大教學(xué)論》從理論上論述了班級(jí)授課制尽爆。 班級(jí)授課制發(fā)展的三個(gè)階段? 萌芽:古羅馬的昆體良的分...
孔子在文化教育上的貢獻(xiàn)主要有兩個(gè):第一,編定六經(jīng)读慎;第二漱贱,開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)夭委,成為我國(guó)古代教育思想的奠基人幅狮。 1.重視教育的...
什么是注意的規(guī)律呢?在筆試的考試中大家可能對(duì)于這幾個(gè)規(guī)律的區(qū)分把握不是很透徹,因此今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了與此相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容株灸,以此來(lái)幫助大家克服關(guān)于...
學(xué)校教育制度 (一)學(xué)校教育制度定義 學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制崇摄,指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的教育系統(tǒng),它具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)慌烧、任務(wù)逐抑、入學(xué)條件、修業(yè)...
教育觀(素質(zhì)教育內(nèi)涵+教學(xué)觀)厕氨。 一、素質(zhì)教育: 1淑翼、素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨腐巢。 2、素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育玄括。 理論+解釋:素質(zhì)教...
一、關(guān)于賞識(shí)教育胃惜。 1.金無(wú)足赤泞莉,人無(wú)完人。 2.教育孩子的全部奧秘在于:相信孩子船殉,解放孩子鲫趁。——陶行知利虫。 3.一句話挨厚,一盞燈,也許改變?nèi)艘簧?..
1糠惫、科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志是什么? 答:1879年德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫設(shè)立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室疫剃,標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。 2.什么是心理現(xiàn)象硼讽,它可...
教育制度既有與其他社會(huì)制度相類似的性質(zhì),又有其自身的特點(diǎn)固阁。 1.教育制度的客觀性壤躲。 教育制度作為一種制度化的東西,是一定時(shí)代的人們根據(jù)自己的需要...