最近看了一篇文章驰坊，大意是說：家里有個游戲娃，媽媽如何協(xié)助孩子達到自律哮独∪剑看到這個媽媽用盡了各種方法：和孩子一而再地商量使用手機的規(guī)則；說出自己對孩子眼睛的擔(dān)心皮璧；引導(dǎo)孩子想出各種自我控制的辦法等舟扎。最后，我只感嘆了一聲：這樣的“協(xié)助”不就是控制嗎悴务？說白了睹限，不就是“你怎么控制孩子達到自律”？如此說來讯檐，這個邏輯也是碎了一地羡疗，我從沒聽說過控制一個人可以讓一個人達到自律。
我們自以為自己是在“協(xié)助”孩子别洪，而不是控制孩子叨恨。寧愿自欺欺人，站在高尚的位置上挖垛，給“控制”換一個美麗的名字痒钝，揚言“這是孩子的需要”，也不愿誠實地問問自己到底是否真正地信任孩子痢毒。
以前的我其實也是這樣的送矩，當(dāng)我所謂地和孩子商定看手機的時間時，腦海中是有一個“為了孩子好”的理由的哪替，那就是“孩子年齡還小益愈，是需要父母引導(dǎo)的”。我會把這一信條作為自己可以管控孩子的正當(dāng)且偉大的“幻想事實”。
不論“協(xié)助”還是“引導(dǎo)”蒸其，這都是控制者單方面的行為，想要在孩子的事情上給他定規(guī)矩库快，并不是孩子真正的需求摸袁。既然如此，那你就需要做好和孩子打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備义屏。因為每天玩多長時間的手機或每個星期幾才能玩多長時間的手機靠汁，這本來就是很死的東西，設(shè)想成年人有幾個又能這樣做到始終如一呢闽铐？但人是活的蝶怔，是有欲求的，沒有被滿足的東西人就是想要不斷追求呀兄墅！如果一個孩子很聽話踢星，對新鮮刺激的東西無欲無求，那他已經(jīng)對外部世界失去了興趣隙咸，這才是我們真正需要擔(dān)心的沐悦。
我相信這個媽媽其實既不相信孩子，也并沒有看到孩子五督。如果相信藏否，媽媽的生命狀態(tài)應(yīng)該是放松的，對于孩子每個當(dāng)下的行為會給予理解和愛充包！她也沒有看到孩子生命的需要副签，她看到的只是我如何“協(xié)助”孩子，使孩子的表現(xiàn)達到我所期待的基矮，然后讓我的焦慮值達到最低淆储。媽媽的我能“協(xié)助”“引導(dǎo)”孩子的全能自戀需要通過控制孩子來維護，否則愈捅，自戀破碎遏考，我就會失去價值，那我如何活下去呢蓝谨？
那什么是真正的自律呢灌具？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 習(xí)慣不等于自律
父母們很熱衷于從小培養(yǎng)孩子的一些好的生活習(xí)慣，那是不是養(yǎng)成好的習(xí)慣就自律了譬巫？我認為習(xí)慣并不是自律咖楣。一個自律的人可以養(yǎng)成很好的習(xí)慣，但是一個養(yǎng)成好的習(xí)慣的人并不一定是一個自律的人芦昔。習(xí)慣可以養(yǎng)成诱贿，也可以打破。如果習(xí)慣是被控制而養(yǎng)成的，那在沒有控制的情況下這個習(xí)慣就可以徹底瓦解珠十。并不是我們幫孩子在小時候養(yǎng)成好的習(xí)慣就萬事大吉了料扰，我們不要以為一個習(xí)慣可以用一輩子，習(xí)慣是會變的焙蹭。人都在不斷成長變化晒杈，更何況習(xí)慣呢？所以孔厉，好習(xí)慣并不等于自律拯钻！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自由是自律的前提
尹建莉?qū)戇^一本書，名字叫《自由的孩子最自覺》撰豺。這里的自覺就是自律粪般，也可以反過來說，自律的孩子最自由污桦。為什么這么說呢亩歹？
自由就意味著我很清楚和孩子之間的邊界在哪里。當(dāng)孩子不被他人控制時寡润，也就是說捆憎，當(dāng)孩子生活在一個邊界清晰且自由的環(huán)境中時，他才能真正地專注于自己所想所做的每一件事梭纹，哪怕是打游戲躲惰。
不控制就是接納孩子的一切，愛如其所是变抽。
我很難想象础拨，一個被每天或每星期規(guī)定只玩半小時或一小時手機的孩子，能玩盡興嗎绍载？如果設(shè)身處地地帶入孩子的角色中诡宗，我是無法盡興的。長期的不滿足击儡，就會助長貪婪的欲念塔沃。鯀治水的例子不就很形象嗎？越堵越泛濫阳谍。長期沉迷游戲的孩子不就是因為父母的控制嗎蛀柴？控制只會讓孩子能量渙散，做任何事都處于被動地位矫夯；自由是能量的聚集鸽疾，是孩子主動想要去做。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 自由建立完善的自我
自由的孩子训貌，他的自我建立的是非常好的制肮，他不會受任何人的控制和干擾冒窍，他不管做什么都有自己的主見。
前幾天我提醒二年級的女兒每天早點睡豺鼻，睡晚了第二天狀態(tài)不好综液。孩子對我說，這些事就不用你操心儒飒，我自己知道我累不累意乓。好吧，我從孩子那兒討要了一顆“定心丸”约素，不再吭聲。
女兒每晚差不多都要到10：30才睡笆凌，第二天最遲6：45就得起床圣猎，而且中午放學(xué)回到家也不睡覺。當(dāng)我跟別的媽媽分享孩子情況時乞而，她們都會覺得很吃驚送悔，無法接受。因為她們要求孩子中午必須睡覺爪模，晚上八點或九點必須上床欠啤。而女兒中午會玩一中午手機，臨走前幾分鐘會放下手機瞇上會兒屋灌；晚上回來也是先玩手機洁段，玩一兩個小時看時間不早了就開始寫作業(yè)了，所以每天睡得會比較晚共郭。
針對這個問題祠丝，我先前也是和孩子談了又談，“談”似乎很尊重孩子除嘹，其實就是要控制她先寫作業(yè)后玩唄写半。最后，還是我敗下陣來尉咕，無奈孩子還是要做她自己叠蝇，你的小算盤打得再怎么好，孩子只忠實于自己的內(nèi)心年缎，她不會迎合你而改變自己的悔捶。
那你們是不是覺得孩子這樣就不是自律了？恰恰相反晦款，我以為這才是真正的自律炎功。自律并不是一成不變地機械地必須，自律是活的缓溅，是孩子對自己有一個基本的認識后蛇损，根據(jù)自身的特點決定自己怎么做或如何做最適合自己。所以，自律的孩子也是最自由的淤齐。
自律只能是在充足的體驗基礎(chǔ)上加上對自我的認識而整合成的只適用于自己的行為表現(xiàn)股囊。“協(xié)助”本身就是你不想讓孩子體驗更啄，而要孩子直接滿足你的要求稚疹。但沒有充分的體驗，又何談發(fā)展出自律祭务？
