這是知乎上的采銅編的一本電子書乐埠，講的是如何進行深度的學習，他認為人們在學習的過程中随静，通常都是通過各種各樣的渠道汲取和積累知識，而不能把這些知識系統(tǒng)的貫穿起來，不能形成自己的知識結構燎猛，只能毫無意義的堆砌恋捆，最終得到的是散沙授药，而不是宮殿唯竹。他認為學習需要深度的挖掘和探索，在問題的牽引下去進行學習疾宏，才能夠在知識之間不斷構造聯(lián)系昭卓，也才能夠通過運用和整合來掌握知識愤钾。
首先，有一個或一些自己想要學習的問題候醒，比如能颁，人應該怎么活著？企業(yè)中的薪酬水平具體應該如何制定倒淫？如何編寫一個能夠與用戶進行互動的發(fā)布文章的網(wǎng)站伙菊？
然后，你需要對你接觸和收集到的知識進行解構：它表達了什么敌土？它是什么镜硕？它是怎么實現(xiàn)的？第一個問題是要了解知識傳遞給你的信息返干，第二個問題是知識是屬于哪個領域的兴枯，在你的知識網(wǎng)絡里面又是在哪個位置，第三個問題是這個知識是怎么產生的矩欠，是如何得到的念恍，通過思考這三個問題，你對這個知識才算有了了解晚顷，并能夠把它收入囊中峰伙。
其次就是聯(lián)系，操練的重要性在于该默，你掌握了多少知識瞳氓，并不取決于你記憶了多少知識以及知識的關聯(lián)，而是取決于你能夠調動多少知識及其關聯(lián)栓袖。而反復聯(lián)系匣摘，就是讓你調動知識的過程變得可以自動化進行，就像小時候學的3+5=8之類的裹刮，到了現(xiàn)在就可以“不動腦子”的說出結果音榜，這就是反復操練的意義，任何知識的調動和利用都可以通過反復聯(lián)系在你的腦子里面形成類似自動而快速進行的反應捧弃，這樣就能夠為思考時所用的工作和記憶騰出寶貴的空間赠叼，以用于更具有策略性的活動擦囊。
操練的類別：
1、寫作式操練：書寫的時候就是你思考和提煉的過程嘴办。
2瞬场、假設式操練：思想實驗，構造一個現(xiàn)實中并不存在的假想情景涧郊，然后運用所學的只是贯被，來設想事物在這個情境中的變化。
3妆艘、設計式操練：調用已有的知識彤灶，去通過設計某一種方案來解決問題或者是進行創(chuàng)造。
而獲取知識的最終目的就是為了解決問題批旺，所以當你的問題能夠被完全解決的時候枢希，也就意味著你深入的掌握了與之相關的知識，然后你就可以接著走下去朱沃，去探索更多的苞轿，無窮無盡的問題。
by龍荒
