? ? ? 《刻意練習(xí)》這本書救湖，開篇就講到了天才與成功者之間并非是必然的等號關(guān)系，更難得的是它清楚明白地提出：只要經(jīng)過有方法的刻意練習(xí)涎才，平凡人也可以成為某個領(lǐng)域的專家鞋既。它不僅僅是適用于孩子們的學(xué)習(xí)，同時也適用于成人們耍铜。 我剛一接觸涛救，就特別想將這個觀點講給孩子聽，特別希望孩子可以有所領(lǐng)會业扒。于是在上個學(xué)期與張老師聯(lián)系检吆，提出想在在四五班舉辦了一場《刻意練習(xí)》的主題班會。張穎芝老師一聽我稍微介紹了一下刻意練習(xí)的內(nèi)容程储， 毫不猶豫就答應(yīng)馬上 安排蹭沛，因為張老師也深 深 認可這個科學(xué)的方法。后來章鲤，張老師也加入樊登讀書會摊灭，張老師的原話大概意思是說：平時學(xué)校的工作實在是太忙了，確實沒有成塊的時間安靜讀書败徊，讀書會的這種形式可以讓她在上下班路上利用碎片化的時間里多了解關(guān)于教育關(guān)于孩子的許多比較前沿的研究和理念帚呼。我特別為我孩子擁有這樣一位愛學(xué)習(xí)愛讀書的班主任感到慶幸。我一直相信老師的氣質(zhì)會影響到孩子，老師對孩子的要求就是在慢慢在鑄就學(xué)習(xí)習(xí)慣煤杀。謝謝眷蜈！
? ? ? ? ? 不過，由于一節(jié)課的時間有限沈自，活動并沒有舉辦完整酌儒。 只講到了關(guān)于天才的洪荒之力究竟是如何 得來的？ 比如帕格尼尼單弦挑戰(zhàn)演唱會背后的前因后果枯途。莫扎特的成功背后有何秘密忌怎。但是關(guān)于我最希望孩子們領(lǐng)會的如何正確進行刻意練習(xí) 卻沒有提及。
? ? ? ? ? 再次感謝張穎芝老師酪夷，上個星期五榴啸，2018-3-23號，樊登讀書會攜帶《刻意練習(xí)》下半部分繼續(xù)走進縣五小四五班晚岭。從活動流程策劃包括獎品設(shè)計鸥印，家委會的家長們也給予了最大的支持。在與張老師討論活動流程時腥例， 感謝張老師提醒對于時間的把控辅甥。盡量要求做到不拖堂酝润。
? ? ? ? 班會開始燎竖，我問孩子們： 你們還記不記得上個學(xué)習(xí)，阿姨來上過一次關(guān)于《刻意練習(xí)》的班會呀要销？ 你們還記得都講了什么嗎构回？? 孩子們的反應(yīng)出乎我的意料，絕大部分都舉起小手疏咐，“記得”“ 講了一個拉小提琴的人的故事” “ 他只用了一根弦” “ 有個人會寫歌”“要練習(xí)”纤掸。。浑塞。借跪。。哇酌壕， 那感覺真的是太棒了掏愁，我一下子愛死了這群娃娃。 他們真的有用心在聽卵牍，而且記住了果港。 我相信如果其中有一句話對某個孩子產(chǎn)生了正向的影響， 那么糊昙，我和張老師的所有付出辛掠，所有準(zhǔn)備都是值得的。
? ? ? ? 在正式開始之前，我又拋出了一個問題萝衩』赝欤“ 你們認為有天才的存在嗎”? ? 孩子們異口同聲地回答：“沒有∏菲”? 呵呵厅各， 孩子們， 天才是有的预柒， 確實會有些人在某方面要表現(xiàn)優(yōu)異一點队塘。 只是天賦好不代表一定會成功。 而正確的方法和練習(xí)宜鸯，就是刻意練習(xí) 憔古，卻是指向一條人人可成功的路徑，只要你去做淋袖。
? ? ? ? ? 在學(xué)習(xí)《刻意練習(xí)》下半部分的期間鸿市， 我節(jié)選出三個有獎問答。 獎品是有“樊登讀書會”LOGO的造型古樸即碗，厚實低調(diào)的白云黑土伴讀杯焰情。
第一題：? 什么是心理表征？? （因為在聽的環(huán)節(jié)剥懒，這個有點專業(yè)的名詞做了很詳細的解釋内舟，并同時有例子來解釋，考驗孩子們是否認真專注學(xué)習(xí)初橘，并可以用自己的語言表達出來验游。）? ? 這次舉手的同學(xué)依舊有十幾個，剛開始表達時保檐，有點摸不著切入點耕蝉。我啟發(fā)道： 班上有沒有學(xué)舞蹈或是學(xué)畫畫的同學(xué)，老師教了的內(nèi)容會有會有一聽到音樂就會做相應(yīng)的動作或是畫什么樣的內(nèi)容的感覺和經(jīng)歷夜只？ 這下子垒在， 好多孩子似乎一下子找到了關(guān)于心理表征與實際經(jīng)歷相吻合的例子，思路一下子迸發(fā)出來扔亥。 都表達得非常好场躯。 如果沒有記錯， 這個獎品是付凡提小朋友拿到了砸王。他的表達還挺小專業(yè)的推盛，將練習(xí)，時間谦铃，到最后形成心理表征的過程 用自己理解的語言表達出來耘成。 確實是有些出乎我的意料，現(xiàn)在的小朋友太厲害了。 王華藝靈小朋友還用她學(xué)拉丁舞蹈時瘪菌，聽到音樂就會想扭動跳舞生動地展示出了什么叫心理表征撒会。
第二題： 學(xué)習(xí)過程中，樊登老師舉了一個例子师妙，學(xué)小提琴小有成就的人都有幾千小時以上的練習(xí)時間積累诵肛， 他們調(diào)查了學(xué)小提琴的人當(dāng)中， 杰出默穴， 優(yōu)異怔檩，優(yōu)秀三種類型以及他們的練習(xí)時間。 發(fā)現(xiàn)最直觀的不同就是練習(xí)時間的不同蓄诽， 每一檔次間相差差不多有兩千小時的練習(xí)時間的差距薛训。 這個問題就是，杰出仑氛，優(yōu)異乙埃，優(yōu)秀三類學(xué)生最大的區(qū)別是在哪里？? ? 這個問題幾乎是秒答锯岖， 最前排 的一個男生幾乎是在我剛問出問題時就回答出了“時間”? ? 介袜， 真棒。很會歸納重點出吹。 相信在學(xué)習(xí)時也會抓重點遇伞。當(dāng) 然， 男生嘛趋箩， 黑土伴讀杯一個送出赃额。
第三題： 是考孩子們復(fù)述故事能力的加派。 有一個越戰(zhàn)時叫确，美國空軍TOP GUN的真實案例 （有拍成電影， 湯姆克魯斯主演的芍锦，名字就叫TOP GUN竹勉， 有興趣可以看看， 阿湯哥正年輕帥氣時的作品）需要孩子們象寫作文的方式那樣娄琉， 講出時間次乓，地點，人物孽水，事件就算贏票腰，如果可以加上自己的感悟那就是PERFECT。 這一輪女气， 我記得是諸葛年越和吳肇晗勝出杏慰，白云伴讀杯和黑土伴讀杯一對送出。
? ? ? ? ? 好，計劃的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)就進行到這里缘滥， 如果對刻意練習(xí)這個理念想進一步了解轰胁，可以自己去聽解讀，也可以去買書來學(xué)習(xí)方法朝扼。 它的核心是3F原則刻意練習(xí)法赃阀。
? ? ? ? ? 接下來， 我采用了一個變魔術(shù)的方法來讓孩子們體會什么是刻意練習(xí)擎颖。 為了這次班會榛斯， 我提前上視頻學(xué)了這個簡單的手法魔術(shù)， 當(dāng)然搂捧，在家里也刻意練習(xí)了一個小時左右肖抱。 魔術(shù)很簡單， 兩根交叉的皮筋异旧，經(jīng)過手法變化意述，神奇地分開。 當(dāng)我示范第一次時吮蛹， 可能皮筋有點長荤崇， 手一下沒控制好，飛出了一根潮针。 按理來說是失敗了术荤。 可是孩子們確實是有一雙善于發(fā)現(xiàn)美 的眼睛， 下面有小朋友在叫：“哇每篷， 老師的魔術(shù)好厲害瓣戚， 飛走了〗苟粒” 我當(dāng)時的那囧里個囧啊子库。 趕緊解釋說這是失誤失誤， 接著才示范成功矗晃。 接下來仑嗅，我告訴孩子們這個魔術(shù)的要點就是一個簡單的手法配合。然后孩子們自己開始練習(xí)张症。十分鐘練習(xí)時間后仓技， 就有好幾位小朋友成功地完成了魔術(shù)。成功完成了魔術(shù)的小朋友們俗他，都獲得了張老師分發(fā)的禮物脖捻。伴讀杯一個。
? ? ? ? ? ? 十分鐘的練習(xí)時間其實就是在讓孩子們體會一個完整的刻意練習(xí)過程兆衅，所有步驟都涵蓋了地沮。 第一個FOCUS ON 颜价， 聚集目標(biāo)? ，這里就是要完成魔術(shù)表演诉濒。 第二個FEED BACK周伦， 反饋， 我一直在邊上支持反饋未荒，告訴他們哪里錯了专挪，哪里需要多加注意。 第三個就是FIX IT片排， 修正寨腔，反饋后一點點修正，就離成功的魔術(shù)距離不遠了率寡。 哇迫卢， 這個時候的課室簡單可以用人聲鼎沸來形容。下課鈴打了冶共，都還不舍得整理書包離校乾蛤。 張老師再三強調(diào)按時離校安全離校，仍舊有小朋友過來請教變魔術(shù)捅僵。 呵呵家卖。 張老師的耳嘜給到我在用，一直不停地強調(diào)安全安全庙楚，不要亂不要擠上荡。我突然覺得班主任的工作真的有時候 好瑣碎，同時對張老師的細心耐心用心表示真心不容易馒闷。簡直為了這班熊孩子操碎了的心呀酪捡。
? ? ? ? 我看到孩子們的領(lǐng)會力理解力纳账，我真誠的希望孩子們可以吸收到體會到這個刻意練習(xí)會給學(xué)習(xí)帶來什么樣的助進逛薇。我相信只要一直往正確的方向上引導(dǎo)， 孩子們的路至少不會偏離正確太多塞祈。
? ? ? ? ? 再次感謝張穎芝老師的用心金刁。也感謝自己的用心帅涂。有一句話說得極對议薪，“教是最好的學(xué)” 跟孩子們互動一次，比自己低頭看書學(xué)習(xí)多了很多的感悟媳友。謝謝斯议！
? ? ? ? 所有的好東西都想送給孩子們，同樣醇锚，所有的好東西也想和你分享哼御。
? ? ? ? 讓我們一起閱讀吧坯临！ 感謝您的關(guān)注。
