高等教育學(xué)的研究對象確切的說是高等教育的特殊矛盾和基本規(guī)律技羔。
一般認(rèn)為，我國高等教育學(xué)的初創(chuàng)階段是70年代末80年代中期。
個人本位論最早提出這是盧梭叠穆。（據(jù)說這家伙人品不怎么好）
歐美教育史家稱雅典大學(xué)是世界高等教育史上第一所大學(xué)屹耐。
不屬于現(xiàn)代大學(xué)功能的是批判功能尸疆。
法規(guī)頒布實施標(biāo)志著我國高等教育體制的初步確立的是《教育部直屬高等學(xué)校暫行工作條例》，即“高校60條”惶岭。
關(guān)于高校教師職業(yè)的性質(zhì)的表述中寿弱，不正確的是穩(wěn)定性。
高校教師專業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)容中按灶，不正確的表述是專業(yè)素養(yǎng)症革。
優(yōu)化高校教師隊伍結(jié)構(gòu)的措施，不包括大幅度提高教師待遇鸯旁。
