成功能否復(fù)制拙徽？每個(gè)人都有自己的理解。是取得和成功人士一模一樣的成就诗宣？還是不斷突破自我膘怕，做一個(gè)更好的自己？我選擇后者召庞。
管理大師詹姆斯·馬奇所寫(xiě)的《經(jīng)驗(yàn)的疆域》以其獨(dú)特的視角岛心，告訴我們?nèi)绾慰陀^的對(duì)待自己與別人的經(jīng)驗(yàn)来破，并從中獲益。他認(rèn)為忘古，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的學(xué)習(xí)分為兩種：低智學(xué)習(xí)和高智學(xué)習(xí)徘禁。相信大家已經(jīng)注意到了，這個(gè)“zhi”是智慧的“智”髓堪，而不是質(zhì)量的“質(zhì)”送朱，因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)這兩種學(xué)習(xí)模式都有自己的優(yōu)勢(shì)與局限性，并無(wú)高低優(yōu)劣之分旦袋。
低智學(xué)習(xí)骤菠，就是在不求理解因果結(jié)構(gòu)的情況下，簡(jiǎn)單復(fù)制與成功相連的行動(dòng)疤孕，注重的是執(zhí)行，通過(guò)模仿與試錯(cuò)央拖，直接體驗(yàn)成功和失敗祭阀，能在短期內(nèi)帶來(lái)績(jī)效的改變，其局限性在于：
001模仿的成功因素不可復(fù)制
實(shí)際上別人的成功并不可復(fù)制鲜戒。就像古希臘哲學(xué)家赫拉克利特所說(shuō)："人不能兩次踏進(jìn)同一條河流"专控，因?yàn)槊總€(gè)人的成功并不只歸因于個(gè)人的行為，甚至更多的與時(shí)代背景遏餐、人生際遇等偶然因素相關(guān)伦腐。比如趕上微信公眾號(hào)紅利期的那波人，很容易就收獲了成功失都，而現(xiàn)在要想從零做起并取得成功面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比巨大柏蘑。
002 陷入“勝任力陷阱”
掌握了某種技能之后，人們往往傾向于使用慣用的方式粹庞，而不會(huì)主動(dòng)探尋更高效的方式咳焚。比如，當(dāng)你習(xí)慣了一條路線庞溜，及時(shí)此時(shí)堵車非常嚴(yán)重革半，你也不愿意想想有沒(méi)有更順暢的路線。
003 經(jīng)驗(yàn)越用越?jīng)]用
通過(guò)刻意練習(xí)來(lái)不斷提高某項(xiàng)技能的過(guò)程中流码，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著能力的提高又官，過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越?jīng)]用，發(fā)揮的作用越來(lái)越小漫试。因此六敬，做任何事情的時(shí)候都多想一步，自己是不是可以做一點(diǎn)不一樣的東西商虐，就能夠從眾人中脫穎而出觉阅。
高智學(xué)習(xí)崖疤，是從原始經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示，深入思考行動(dòng)與結(jié)果之間的因果關(guān)系典勇，最終用自己的方式總結(jié)出一定的理論劫哼，并用來(lái)指導(dǎo)之后的行動(dòng)，其局限性在于：會(huì)簡(jiǎn)單的把新事物放到現(xiàn)有的框架中割笙，而忽略了事務(wù)本身的復(fù)雜性权烧，或因?yàn)閭€(gè)人的偏好，讓經(jīng)驗(yàn)偏離真相伤溉。為了突破高智學(xué)習(xí)的瓶頸般码，保持對(duì)新事物全面客觀的看法就需要：001 多嘗試，避免扼殺新想法乱顾；002 對(duì)未來(lái)持樂(lè)觀態(tài)度板祝，反復(fù)試驗(yàn)糾錯(cuò)。
總之走净，對(duì)待經(jīng)驗(yàn)我們不能持非黑即白的二元價(jià)值觀券时，而應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，以經(jīng)驗(yàn)為師伏伯，但不囿于經(jīng)驗(yàn)橘洞。
