2019年，我閱讀書目超過100本奸晴，以散文類居多冤馏。除了有更多的閱讀時間外，掌握了閱讀方法也是令我閱讀速度大幅提升的一個關(guān)鍵因素寄啼。
美國莫提默·J. 艾德勒和查爾斯·范多倫 合著的《如何閱讀一本書》讓我對如何閱讀有了全新的認(rèn)識逮光。這本書分二十一章講解三大部分內(nèi)容：閱讀的層次、閱讀不同讀物的方法墩划、閱讀的最終目標(biāo)涕刚。
對我來說，最有收獲的是閱讀層次部分的講解乙帮，后面內(nèi)容過于學(xué)術(shù)性杜漠，閱讀興趣不高，沒有精讀察净。一本書讀后驾茴，寫出來才會有更深的記憶。下面我簡單介紹《如何閱讀一本書》中闡述的閱讀四個層次：
一氢卡、第一層次的閱讀锈至，稱之為基礎(chǔ)閱讀
基礎(chǔ)閱讀也可以稱之為初級閱讀。這個閱讀層次基本在小學(xué)階段已經(jīng)完成了译秦，只要識字的人都具備基礎(chǔ)閱讀的能力裹赴。
二、第二層次的閱讀诀浪，稱之為檢視閱讀
檢視閱讀也可以稱之為略讀或者預(yù)讀。這個閱讀層次特點強調(diào)的是時間延都，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀項目雷猪。不管用多長時間，讀完后一定要清楚這本書的重點晰房，屬于哪一類書——小說求摇、歷史，散文等等殊者。
讀過《如何閱讀一本書》之后与境，才清楚原來自己在日常讀書過程中已經(jīng)在不知不覺中用到“檢視閱讀”的方法。略讀一本書猖吴，要在一定時間內(nèi)快速抓到書的重點摔刁，可以通過書的封面，目錄去觀察一本書海蔽，快速了解書的架構(gòu)以及內(nèi)容共屈，幫助自己判斷是否要精讀一本書绑谣，節(jié)省閱讀時間。
三拗引、第三層次的閱讀借宵，稱之為分析閱讀
分析閱讀就是全盤的閱讀、完整的閱讀矾削、優(yōu)質(zhì)的閱讀壤玫，就是你能做到的最好的閱讀方式。進(jìn)一步說哼凯，就是在無限的時間內(nèi)能完成的閱讀欲间。一個分析型的閱讀者一定會對自己所讀的東西提出許多有系統(tǒng)的問題。分析閱讀永遠(yuǎn)是一種專注的活動挡逼。在這個層次的閱讀中括改，需要消化和咀嚼一本書。
弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過：“有些書可以淺嘗即止家坎，有些書是要生吞活剝嘱能，只有少數(shù)的書是要咀嚼與消化的∈瑁”
四惹骂、第四層次的閱讀，稱之為主題閱讀
主題閱讀也是最高層次的閱讀做瞪，是所有閱讀中最復(fù)雜也最系統(tǒng)化的閱讀对粪。閱讀的層次是漸進(jìn)累積的。在眾多的書單中装蓬，能找出這些書之間的相關(guān)之處著拭，找到一個所有的書都談到的主題。
主題閱讀是所有閱讀活動中最有收獲的牍帚。如果知道自己的閱讀興趣領(lǐng)域儡遮，就越早開始主題閱讀越好。比如暗赶，對心理學(xué)或者投資理財鄙币、育兒感興趣，就多多閱讀相關(guān)領(lǐng)域書籍蹂随。閱讀積累越多十嘿，專業(yè)領(lǐng)域知識儲備也越多。
五岳锁、最后總結(jié)
《如何閱讀一本書》中提到的四個閱讀層次绩衷，最常用到的是第二層次，檢視閱讀（略讀）；第三層次唇聘，分析閱讀（優(yōu)質(zhì)閱讀）版姑。
書中對如何略讀給出一些建議：
1.先看書名頁，然后看序言迟郎。
2.研究目錄頁剥险，對整本書的基本架構(gòu)做概括性理解。
3.如果書中附有索引宪肖，也要檢閱一下表制，可以快速評估這本書涵蓋的議題范圍。
4.讀出版者的介紹控乾，有助于了解書的更多內(nèi)容么介。
5.從目錄中挑選幾個看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看。
6.最后一步蜕衡，把書打開來壤短，東翻翻西看看，讀幾頁慨仿，用這種方法把全書翻一遍久脯，最后幾頁不可忽視。
書中對分析閱讀給出的規(guī)則：
(1)依照書本的種類與主題作分類镰吆。
(2)用最簡短的句子說出整本書在談些什么帘撰。
(3)按照順序與關(guān)系，列出全書的重要部分万皿。
(4)找出作者在問的問題摧找，或作者想要解決的問題。
我的閱讀體驗是牢硅，閱讀速度提升后蹬耘，有效時間內(nèi)閱讀的書目越多，閱讀興趣也會得到提升减余。一本書到手婆赠，看看目錄、前言佳励、后記，基本就能斷定是不是自己喜歡閱讀的類型蛆挫、喜歡的精讀（分析閱讀）赃承，不喜歡的瀏覽（略讀）。如此這般閱讀悴侵，凡是能靜下心來閱讀的書都是自己喜歡的瞧剖，閱讀興趣自然提升，能更好體驗閱讀帶來的精神上的愉悅。
好的閱讀抓于，也就是主動的閱讀做粤，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助捉撮，更能幫助我們的心智保持活力與成長怕品。
