35013黃佩瓊
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? ? ? 《菲菲生氣了--非常叼丑、非常的生氣》，這是一本關(guān)于如何控制及處理情緒的繪本扛门。作者莫莉·卞說(shuō)“小時(shí)候鸠信，每當(dāng)我氣極了的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己像是世界的中心點(diǎn)，是座一觸即發(fā)的火山论寨。那種想要爆發(fā)星立、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)葬凳，是一種很可怕的感覺(jué)绰垂！”作者說(shuō)的這種憤怒的感覺(jué)相信在生活中我們每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)，不同的是我們每個(gè)人的處理方式可能各不一樣火焰。
? ? ? 繪本封面劲装，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的女孩頭像，這頭像幾乎占據(jù)了整個(gè)封面荐健。圓睜的大大的藍(lán)色眼睛酱畅、噴張的鼻孔、緊撇的嘴唇江场、快要蓋住眼睛的厚重劉海以及兩邊翹起來(lái)的辮子纺酸，在紅色底色的映襯下，再配上題目“菲菲生氣了--非常址否、非常的生氣”幾個(gè)大紅字餐蔬，那憤怒之情就像堤壩瞬間坍塌的潮水奔涌而來(lái)。
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? ? 繪本的前后環(huán)襯都是暗紅色的佑附，聯(lián)系封面樊诺，就知道在這里紅色代表著憤怒。暗示我們這是一個(gè)關(guān)于憤怒的故事音同。
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? ? ? ? 扉頁(yè)上的圖畫(huà)是一只坐在玩具卡車上的大猩猩玩偶词爬。這是憤怒的導(dǎo)火索，故事正是從這里開(kāi)始………
? ? ? 當(dāng)菲菲玩得正高興時(shí)权均，姐姐過(guò)來(lái)一把奪走了大猩猩顿膨，菲菲跌坐在卡車上！“哇叽赊！這下菲菲可氣極了恋沃！”接下來(lái)作者一連用三個(gè)跨頁(yè)來(lái)描繪菲菲由開(kāi)始生氣的踢打、尖叫必指，到噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的火紅的大火舌的咆哮囊咏，到最后的像要爆發(fā)的火山的怒不可遏，畫(huà)面真實(shí)呈現(xiàn)一個(gè)小孩子憤怒情緒的發(fā)展過(guò)程。繪本畫(huà)面從開(kāi)始至此梅割，用的都是濃郁的黃霜第、紅、紫的暖色調(diào)户辞，極力營(yíng)造一種燃燒沸騰的氣氛庶诡，把菲菲的憤怒之情渲染到了極致，讓人有一種窒息之感咆课。
? ? ? 當(dāng)菲菲從家里跑了出來(lái)后，畫(huà)面的色彩也開(kāi)始有了變化扯俱，主要是以綠书蚪、棕色為主。而菲菲經(jīng)歷了哭泣迅栅，看過(guò)了大樹(shù)殊校、羊齒草，聽(tīng)過(guò)了鳥(niǎo)叫聲读存，爬上了高高的老櫸樹(shù)時(shí)为流，畫(huà)面就完全明亮起來(lái)，色彩已經(jīng)由原來(lái)的綠让簿、棕色變?yōu)榫G敬察、藍(lán)、白了尔当，給我們一種清新寧?kù)o之感莲祸。至此，我們也感受到了椭迎，菲菲經(jīng)過(guò)了剛才的一番宣泄后锐帜，她的憤怒之情已慢慢平息了。
? ? 因此畜号，菲菲回家了缴阎！畫(huà)面的色彩又開(kāi)始變回暖色調(diào)，但這時(shí)候的紅简软、黃色不是濃郁壓抑的蛮拔，而是在大片綠色的調(diào)配下顯得清新柔和的。暗示我們菲菲回到了充滿愛(ài)的溫暖的家替饿。
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最后來(lái)看看繪本的封底语泽，封底是一幅賞心悅目的圖畫(huà)，這是菲菲情緒由盛怒開(kāi)始轉(zhuǎn)入平靜的第一幅畫(huà)视卢，綠色樹(shù)林背景下一棵長(zhǎng)勢(shì)蓬勃的大樹(shù)矗立在菲菲面前踱卵。這時(shí)的菲菲變成了一個(gè)小小人兒站立在畫(huà)面的左下角。小小人和大大樹(shù)形成了強(qiáng)烈的反差。作者是否以此告訴我們當(dāng)我們走出了自己的小世界惋砂，迎接我們將的是更寬廣更遼闊的天地呢妒挎？所以才有繪本中所說(shuō)的“這個(gè)廣大的世界安慰了她∥鞫”封底和封面是相呼應(yīng)的酝掩，從封面到封底，恰恰是菲菲經(jīng)歷了從生氣到平靜的整個(gè)復(fù)雜變化的過(guò)程眷柔。
? ? 這本繪本最令我感動(dòng)的是期虾，菲菲打開(kāi)家門的那一刻，媽媽正張開(kāi)雙臂迎接她驯嘱！而在整個(gè)繪本中镶苞，這也是媽媽首次出現(xiàn)。菲菲生氣發(fā)怒時(shí)鞠评，媽媽為什么沒(méi)有出現(xiàn)茂蚓？媽媽不在家？當(dāng)然不是剃幌，在故事開(kāi)始姐姐搶了菲菲的大猩猩時(shí)聋涨，傳來(lái)媽媽的聲音“行！”可見(jiàn)负乡，當(dāng)時(shí)媽媽在場(chǎng)牍白。但當(dāng)菲菲開(kāi)始發(fā)怒時(shí)，媽媽卻“隱身”了抖棘，她不像我們一般的媽媽那樣過(guò)來(lái)一聲喝令“別鬧了淹朋！別吵了！”或是溫柔哄勸“寶寶钉答，別生氣了础芍！而是任由菲菲去踢打，去尖叫数尿，去怒吼仑性。”因?yàn)檫@位媽媽懂得 對(duì)待不良情緒右蹦，不是去壓抑它而是釋放它诊杆。也正是有這一連串的宣泄菲菲才能平靜下來(lái)才能看到這個(gè)美好的世界。菲菲回到家何陆，“屋子里暖暖的晨汹，香香的〈ぃ看見(jiàn)菲菲回來(lái)淘这，每個(gè)人都很高興剥扣。”一切風(fēng)平浪靜铝穷，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)钠怯！這是一個(gè)懂得接納與理解的媽媽，這是一個(gè)有著愛(ài)和尊重的家曙聂！
? ? 這本繪本不僅可以引導(dǎo)小朋友在不良情緒到來(lái)時(shí)怎樣控制和處理晦炊，更提醒我們家長(zhǎng)在孩子的不良情緒到來(lái)時(shí)我們首先要做的是接納和理解。這真是一本非常好的關(guān)于情緒管理的書(shū)宁脊。
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