? ? ? ?課堂上的小組活動谬擦，在21世紀，年輕人最重要的關鍵能力是：解決重要問題朽缎、問出好問題惨远、創(chuàng)造有趣的作品谜悟，以及可以和同儕相互合作的能力”被啵——霍華德·加德納?
?? ? ? 讓學生幾個人在一起組成學習小組是許多老師會采用的教學策略葡幸，它使學生參與課堂活動的機會變得更多，相對減少了教師主導與控制整個教學的時間羡儿，也就是講述變少礼患，研討、操作變多了掠归。
? ? ? ? 然而缅叠，課堂上的小組活動都能達到教師想要達到的目的嗎？
? ? ? ? ?在探討這個問題之前虏冻，必須先厘清小組活動有哪些形式肤粱。首先要明確一件事，那就是小組活動不等同于合作學習厨相。合作學習必須是以小組的形式领曼，但反過來不一定成立。
? ? ? ? 讀完這段話蛮穿，我深表贊同庶骄。小組合作是為了發(fā)揮學生的自主、合作践磅、探究的學習能力单刁，也是為了實現(xiàn)以生為本課堂的有效手段。該如何合作府适，要有明確的規(guī)則羔飞、具體的指導，方可有效進行檐春。
