? ? ?教師最重要陣地就是課堂战授。我認為要實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性應(yīng)該做好以下幾點:
一、教師要充分把握課標(biāo)桨嫁,深刻領(lǐng)悟教材植兰。
? ? ? ?數(shù)學(xué)教學(xué)最終的就是我們教師本人落實到課堂上去,一人兩班課兼班主任瞧甩,想要靠課下對學(xué)生死扣钉跷,題海戰(zhàn)術(shù),已然不可能肚逸。要做到切實提高課堂教學(xué)的有效性就要我們教師“凡是你教的東西就要教的透徹”爷辙。為求透徹,教師必須認真鉆研教材朦促,“沉下去”膝晾,理清知識發(fā)展的脈絡(luò)∥衩幔回顧自己的課堂血当,總感到有些憾意,課堂效率不高,課下又很難擠出時間去給學(xué)生一一糾正臊旭,還有課堂很單薄立足點落恼,太低,只是單純的為了講知識點而講知識點离熏,不能立足于數(shù)學(xué)這個學(xué)科體系中佳谦。我認為要彌補這些不足和憾意,對教材的領(lǐng)悟必須有自己的眼光滋戳,看到的不能只是文字钻蔑、數(shù)字、公式奸鸯、法則而應(yīng)是書中蘊含的邏輯思維咪笑,數(shù)學(xué)思想。教師只有不斷地揣摩教材娄涩,吃透教材窗怒,才能對教材有獨到的領(lǐng)悟,在課堂教學(xué)中才能夠做到“精彩紛呈”钝满。
二兜粘、實施小組合作制的分層教學(xué)模式。
? ? ? ?我班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差弯蚜,小組合作采用如下方式孔轴。首先是30分以上學(xué)生,分組利用座位特征碎捺,四個人一組路鹰,設(shè)小組長一名,共八組收厨。這八個小組中學(xué)生分為1號(成績十分優(yōu)秀的學(xué)生)晋柱,2號(成績較優(yōu)秀的學(xué)生),3號(成績一般的學(xué)生)诵叁,4號(成績稍差的學(xué)生)雁竞。30分以下的同學(xué)為第九組,我任大組長拧额,下設(shè)兩個小分組碑诉,小組長個一名,同時將組員也按成績分1-4號侥锦。課堂上不同的學(xué)生有不同的要求进栽,1-4號回答對題,按4-1分進行積分恭垦。這樣4號同學(xué)就更有動力回答問題快毛,組內(nèi)其他同學(xué)也會努力幫助他格嗅。課堂上完成必要的教學(xué)進度之后,一到八組同學(xué)唠帝,完成布置的作業(yè)屯掖,小組長還須完成選修作業(yè)。第九組同學(xué)没隘,利用教室后面的黑板再降低難度進行講解懂扼,布置適量的難度低的題目。一般小組長的我批改右蒲,組員的組長批改。第九組的同學(xué)根據(jù)每次作業(yè)完成的優(yōu)劣情況實時調(diào)整小組長赶熟,所以每個第九組同學(xué)都有機會當(dāng)小組長瑰妄。
? ? ? ?采用“優(yōu)帶差”、“強幫弱”映砖、“兵教兵”“兵幫兵”等方法间坐,督促幫扶對子主動解決知識疑難,爭取組內(nèi)共同進步邑退,實施分層教學(xué)竹宋。要給學(xué)生分層次提目標(biāo)。后進生只需要會做概念題地技,基礎(chǔ)題蜈七。中等生不僅要學(xué)會基礎(chǔ)題還要學(xué)會題型的變遷。優(yōu)等生要四會莫矗,會說飒硅,會教,會思考作谚,會總結(jié)三娩。不會教使可以向老師求助,向小助手求助妹懒。優(yōu)生要拔尖雀监,起到領(lǐng)頭羊作用,溫故而知新 眨唬, 助人快樂成就自我会前。
? ? ? ?目前課堂上重點知識我講,查漏補缺的交給小組長单绑。我先給小組長講明白回官,然后小組長去落實組員。最后一名的張同學(xué)課堂上也沒再睡過覺搂橙,也動了起來歉提,開始背課本上的定理笛坦、性質(zhì),做習(xí)題苔巨。令我高興的他們都很積極主動版扩,完成任務(wù)后內(nèi)心的喜悅毫不隱藏地顯示在臉上,我也藏不住心里的高興侄泽。
三礁芦、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高課堂效率
? ? ? ? 興趣是最好的老師。課堂上通過創(chuàng)設(shè)情境來引起學(xué)生的興趣悼尾。單要想讓興趣在課堂上持續(xù)要去柿扣,就需要學(xué)生真正地參與到課堂中,最根本的問題是學(xué)會做題闺魏。只有學(xué)生會的時候他才有興趣未状。所以當(dāng)學(xué)生會的時候就鼓勵他給那些不會的學(xué)生講題,在學(xué)習(xí)中找到快樂析桥,加強自我學(xué)習(xí)的興趣司草。
四、利用互聯(lián)網(wǎng)+教育來提高課堂效率
? ? ? ?網(wǎng)絡(luò)上資源豐富泡仗,特別是一些微視頻埋虹,對于中下學(xué)生來說一直看書學(xué)習(xí)比較枯燥,也不容易理解知識娩怎,動畫類的視頻學(xué)習(xí)反而能提升他們的學(xué)習(xí)興趣搔课。另外數(shù)學(xué)上有些題目利用對媒體能更生動形象地幫助學(xué)生建立知識的具體形象。徹底改變一根粉筆走天下傳統(tǒng)教學(xué)模式峦树。
五辣辫、教師自身有人格魅力
? ? ? ?在教學(xué)過程中建立和諧民主平等的師生關(guān)系要隨時了解學(xué)生對所講內(nèi)容的掌握情況,同時應(yīng)注意魁巩,學(xué)生的情緒變化和反應(yīng)急灭,及時與學(xué)生溝通,采取積極評價谷遂,使學(xué)生葬馋,體驗到尊重、信任肾扰、寬容畴嘶、友愛的教育情感,尊重學(xué)生集晚,關(guān)心每一位學(xué)生窗悯,相信相信每朵花都有自己的花期。學(xué)生感到老師在期待著我偷拔,從而更加自覺地投入到學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自信心蒋院,讓他們體驗成功的快樂亏钩,讓他們熱愛學(xué)習(xí),產(chǎn)生學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巨大動力欺旧,在這個過程中就需要自身的人格魅力帶動學(xué)生積極向上姑丑。
? ? ? ?如何找到行之有效的教學(xué)方法,使每一個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的快樂辞友,將是我一直探索的目標(biāo)栅哀。在教學(xué)的路上,要善改革称龙,多反思留拾,適調(diào)整,永無止境茵瀑。