（3）向重要他人借力
1）關(guān)系問句
? ? ? 引出重要他人，經(jīng)由別人鼓舞自己，開發(fā)生活系統(tǒng)中的可貴支持力量。
? ? ? 是什么讓你希望爸爸注意到的呢？
? ? ? 是什么讓你希望在天堂的奶奶注意到的呢捏膨？
? ? ? 如果你變快樂了，又會對誰最有影響食侮？
? ? ? 他的反應會對你們之間的相處有何影響号涯？
? ? ? 適用：①初見咨詢對象想要較快找到他需要協(xié)助的地方時；②搜集資料锯七，以及了解孩子生活周遭其他人對他的看法链快；③給予當事人支持與鼓勵時。
2）評量問句（進步的梯）
? ? ? 奇跡問句是天上的云眉尸，評量問句是進步的梯
? ? ? 通過評量問句可以讓來訪者對自己的過去域蜗、現(xiàn)在和未來有更全面的了解巨双。有的時候來訪者抗拒評量，可以因為前面的鋪墊還不夠霉祸。沒有不好的技術(shù)筑累，只有不恰當?shù)膽谩?/p>
? ? ? 如果1分表示目前的情況很糟，10分表示情況慢慢在恢復正常丝蹭，你現(xiàn)在會給自己打幾分慢宗？
? ? ? 為什么會有此分數(shù)？你是怎么做的奔穿？什么幫助了你镜沽？
? ? ? 需要什么才能繼續(xù)維持這個分數(shù)？
? ? ? 當你再進1分時贱田，他會看到你跟現(xiàn)在有何不同缅茉？
? ? ? ①如果評量時來訪者想打負分：不要直接跟他說沒有，要好奇地問他男摧，是什么讓你想給自己打負分呢蔬墩？跟他一起探索他內(nèi)心世界的秘密，他怎么想的彩倚，他大概怎么思考的筹我。
? ? ? ②打一兩分：那能不能告訴我，是什么讓你給自己打一分呢帆离？你自己怎么看這個分數(shù)？這么不容易结澄，你是怎么熬過來的哥谷？（應對問句）詳細的傾聽，耐心的陪伴麻献，理解的同時具體化们妥，越具體越細化越好，把來訪者與問題斗智斗勇的細節(jié)勉吻，一點兒一點兒的挖出來监婶。
? ? ? ③打四到六分：這個分數(shù)你怎么看？是什么讓你給自己評這個分數(shù)的齿桃？不要預設(shè)來訪者這個分數(shù)是高還是低惑惶，已經(jīng)基本確認或者說大致確認這個分數(shù)對來訪者來說還不錯時，問這個分數(shù)你是怎么做到的短纵？詳細的聊一聊怎么做到的之后带污，力量啊，自信啊香到，很多很多東西就都出來了鱼冀。
? ? ? ④你希望你的分數(shù)接下來有變化嗎报破？可能希望，可能不希望千绪，不管來訪者怎么說怎么回應充易，你都要相信他一定有他自己的道理與難處。如果希望荸型，可以問在接下來一段時間盹靴，你希望自己這個分數(shù)有什么變化呢？如說三個月之后提升一分帆疟，那就好奇的問他鹉究，提升一分以后會跟現(xiàn)在相比有什么不一樣呢？（小奇跡問句）繼續(xù)具體化踪宠，讓他詳細的描述出來自赔，提升一分以后是什么樣的狀態(tài)。10分為大奇跡問句柳琢。
? ? ? ⑤描述完提升分數(shù)的狀態(tài)绍妨，問你現(xiàn)在大概做點什么會讓你在三個月之后能實現(xiàn)你剛才所說的這些？最后的問話都要落腳到具體行動上柬脸，做點什么他去，怎么做？
