《這樣讀書就夠了：拆書幫職場能力提升課》是拆書幫創(chuàng)始人趙周老師著作的，是一本教你如何通過閱讀把知識拆解為自己能力的書。
初讀關于拆書幫的書，雖讀得不是很順暢章贞，且還沒全讀完，但還是有三點收獲值得分享：
1、要有目的地去讀書鸭限。
最系統(tǒng)蜕径、最完善的讀書方法是：先從頭到尾翻過，然后在全書最后寫下個人索引败京，在全書最前頁歸納整體架構兜喻，在書頁中間做結構筆記、概念筆記和辯證筆記赡麦。
這是研究型的學習法朴皆，是對書負責的極致。但是這不是致用類圖書的閱讀方法泛粹。
例如大部分人學習使用電腦遂铡，不應該從匯編語言C語言學起，也不應該從五筆學起晶姊，而是從實用目的開始了解——想跟人交流扒接，就學發(fā)郵件、聊QQ们衙；想寫文稿钾怔，就學習拼音輸入法和Word排版。
所以如果讀書是出于學以致用的目的蒙挑，也不必須寫索引宗侦、列大綱、記筆記脆荷。
2凝垛、不需要讀完整本書
因在任何一個領域懊悯，任何一本書中都有很多你能學習的知識蜓谋。但其中也有相當多是你不需要學習的。還有就是讀的越多炭分，不見得用的越多桃焕。只要你能在工作中用上一點，哪怕任何一點捧毛，圖書給你創(chuàng)造的價值已經(jīng)遠遠值回書價观堂。
3、以學習者為主體去讀書
不要關心看不懂和記不住的問題呀忧，只關心能不能通過閱讀提升自己的能力师痕，帶來行為改變。
重要的不是看懂而账，而是能和自己的經(jīng)驗發(fā)生聯(lián)系胰坟；重要的不是記住，而是能夠將知識用到自己的工作和生活中泞辐。
學習的主體應該是學習者笔横，而不是圖書竞滓。有效的學習來自有效的反思，而非積極的經(jīng)驗吹缔。閱讀的本身也不能創(chuàng)造價值商佑，理解和記憶知識都不能創(chuàng)造價值。只有改變行為才有可能創(chuàng)造價值厢塘。
所以學以致用才是成人讀書的最終目的茶没。
讀了這本書真是顛覆了我以前的讀書方法，感覺自己以前根本就不會讀書晚碾。希望自己以后也能通過閱讀把知識拆解為能力礁叔，成為自己的“拆書家”。
