這節(jié)課的重點內(nèi)容就是認識線段，第二個是畫已知長度的線段。
那么首先前面的導入部分我是比較簡單的二鳄，直接讓學生把一根繩子量它的長度赴涵，只要把它拉直，那么拉直以后订讼，這個繩子就變成一根線段髓窜。
然后讓學生觀察這個線段，他有什么樣的特點欺殿，概括3個寄纵。1個是直直的，有兩個端點脖苏，那么說到這個端點的時候程拭，講述了有兩種端點，一個是點一個是小線段帆阳。
這里我覺得我處理蠻好的哺壶，因為這個端點有的時候是點，有的時候是小線段蜒谤。很多學生不大清楚山宾，所以把所有情況都展示給學生
第三個特點是可以測量長度。這第三個特點鳍徽，學生可能覺得多此一舉资锰，但是在以后的學到四年級的時候?qū)W到直線射線的時候就可以作為區(qū)分了。
然后接下來馬上給四條線段阶祭，讓學生判斷是不是線段绷杜。這樣就可以把這個知識點馬上進行反饋和落實。
二濒募、畫線段
畫線段的視頻概括為以下幾句話鞭盟，左手壓尺子
，右手畫線瑰剃。從零開始齿诉，畫上端點。寫上長度晌姚，再次對線粤剧。這個是先視頻示范，然后讓學生讀這個口訣挥唠，我在黑板上畫一遍加深學生的印象抵恋，然后看完兩遍以后再讓學生自己動手。一邊背口訣一邊畫宝磨，然后我下去巡視看看哪些學生還不會畫的弧关。接下來就是展示錯例盅安，像這種操作類的題目時一定要展示錯例，這樣學生才知道哪些錯誤是不應該出現(xiàn)的哪些是正確的梯醒，可以加深學生的印象宽堆，第一個錯的是沒有標出長度腌紧，這個是很多同學都會容易出錯的茸习，然后讓學生檢查自己的線有沒有不要上長度。第二個是沒有畫直壁肋，這是很多學生會出現(xiàn)的錯誤号胚，第三個錯誤是沒有端點，沒有端點也是比較容易錯的一個點浸遗。
接下來就是做一些相關(guān)的練習猫胁，比如說給你一條線段，然后畫一根線段跛锌，跟這條線段的長度一樣弃秆，等等就是書上的一些練習。
這節(jié)課上下來學生的反饋還是可以的髓帽，基本上也都繪畫菠赚，然后標長度的話大部分也知道標了，有一個點沒有做到位就是劃線的時候郑藏，除了可以從零開始也可以從任意的數(shù)字開始衡查，這個點沒有強調(diào)。
自從加了教務(wù)處以后事情真的很多必盖，每天把課上完作業(yè)改完就要在教務(wù)處幫忙了拌牲，所以平時回家還是要多花點時間在自我提升和這個學習上。
