唐閘附近有沒有數(shù)學輔導班
如何轉(zhuǎn)變高中數(shù)學的學習方法
高一數(shù)學學習的方法轉(zhuǎn)變
進入高中以后僧诚，往往有不少同學不能適應(yīng)數(shù)學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。
出現(xiàn)這樣的情況渗磅，原因很多。但主要是由于學生不了解高中數(shù)學教學內(nèi)容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的检访。
高中數(shù)學與初中數(shù)學特點的變化
1.數(shù)學語言在抽象程度上突變
初始鱼、高中的數(shù)學語言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學主要是以形象脆贵、通俗的語言方式進行表達医清。而高一數(shù)學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言卖氨、函數(shù)語言会烙、圖象語言等。
2.思維方法向理性層次躍遷
高一學生產(chǎn)生數(shù)學學習障礙的另一個原因是高中數(shù)學思維方法與初中階段大不相同双泪。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式密似，如解分式方程分幾步焙矛，因式分解先看什么，再看什么等残腌。因此村斟，初中學習中習慣于這種機械的，便于操作的定勢方式抛猫，而高中數(shù)學在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化蟆盹，數(shù)學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應(yīng)闺金，故而導致成績下降逾滥。
名思胡老師：13291111023
