002 教育能量的傳遞循環(huán)?
1.媽媽很焦慮讳嘱，很擔(dān)心問老師，我們家孩子有什么地方做的不對的酿愧，做的不好的沥潭？
2.老師很負責(zé)的回答，你們家孩子有N個毛病嬉挡。钝鸽。。需要改進庞钢，家長要和孩子多說說拔恰，一起配合。
3.媽媽壓力更大了基括，更焦慮了仁连。
4.媽媽嚴厲的斥責(zé)，嘮叨孩子阱穗。。使鹅。
5.孩子焦慮了揪阶。，于是在學(xué)校的表現(xiàn)更加糟糕患朱。鲁僚。因為孩子只會把媽媽說的你不要XXX中的XXX當作我就是XXX的事實而把不要忽略。
6.老師嚴肅的通知家長裁厅。冰沙。。你們家孩子执虹。拓挥。。
7.媽媽更焦慮袋励，繼續(xù)嚴厲和孩子說侥啤。。茬故。你要是不改掉XXX盖灸，就XXX
8.孩子更加按照XXX標準，產(chǎn)生行為磺芭。赁炎。。
9.繼續(xù)死循環(huán)钾腺。徙垫。讥裤。
為什么。松邪。坞琴。就不能，一開始媽媽問老師逗抑，請問：“我們家孩子最近有什么進步的剧辐？只要是一點一點值得表揚的進步就算。邮府。荧关。”
于是褂傀，接下來會發(fā)生什么忍啤。。仙辟。 大家自己腦補同波！
