? ? ? 期中考試成績揭曉后埂淮，我認真看了我校的三年級語文成績慨畸，成績不是很理想，遠沒有達到學校的要求和我的期望值蛛蒙。我認真查看了學生試卷糙箍，發(fā)現(xiàn)成績不理想的原因很多，拋開一些試卷評改中的一些問題之外牵祟，試卷中的其他問題也很多深夯。先做一簡要分析，為下次學生考好做好準備诺苹。
? ? 1咕晋、基礎知識學生掌握的不夠牢固。從學生的試卷來看筝尾，基礎知識滿分41分捡需，我校學生最高36分，沒有得滿分的筹淫，問題出現(xiàn)比較多的是第三題畫出朗讀重音站辉，有些學生也知道朗讀重音的位置呢撞，就是畫的不規(guī)范，例如“我知道這些花朵是在地下學校里上學的”這一句要求畫（花朵在哪里上學?）饰剥，不少學生畫的是“在地下殊霞。”還有修改病句汰蓉，學生也知道用詞不當绷蹲，但不少學生不是用改正符號修改用詞不當?shù)脑~語，而是用刪除符號直接將不當詞語刪除了顾孽。
? ? 2祝钢、課外閱讀（快樂讀書吧）要求不到位。本次出題出了兩個題若厚，一是將人物與童話故事連線拦英，二是填出這些故事出自那本童話故事，再寫出一個童話故事名字测秸。說實話疤估。快樂讀書吧我只在教室里布置了一下霎冯，但沒有落到實處铃拇，學生讀沒讀，讀的怎么樣沈撞，心里并不清楚慷荔。通過考試才發(fā)現(xiàn)學生有的根本沒有讀，有的只是讀了关串，但沒有深入去讀拧廊。
? ? 3、閱讀題目學生做的不到位晋修。閱讀題目設置了課內閱讀和課外閱讀兩個題目吧碾，課內閱讀出的是《大青樹下的小學》第三自然段，學生失分較多的是這一個題目“這個學校有什么特別的地方?”參考答案示例“學校里有小動物在活動”墓卦。其實這個學校與眾不同的地方還有很多倦春，例如不同民族的學生在同一間教室里上課等。但由于有些教師評卷時只注重參考答案示例落剪。不注重實際睁本，也由于一些同學答題不到位，這個題目失分較多忠怖。課外閱讀學生失分較多呢堰。反應出有些同學做題不規(guī)范，知識積累不夠的毛病凡泣。
? ? 4枉疼、寫作最大的問題在于沒有按照日記的格式去寫作文皮假，導致失分較多。根據(jù)這次作文評卷老師的風格骂维，格式不對惹资，直接扣10分，我校學生絕大多數(shù)都沒有按照日記的格式去寫作文航闺。另一個問題學生寫作文書寫太差褪测，亂拉亂畫，影響了作文成績潦刃。由于三年級剛接觸作文侮措，學生積累不夠，作文寫的較短乖杠，更是直接拉低了作文分萝毛。有一半同學的作文分數(shù)在10分以下。
? ? 根據(jù)這次考試暴露出來的問題滑黔，我決定采取以下措施。
? ? 1环揽、狠抓基礎知識訓練略荡。生字詞經(jīng)常聽寫，基礎知識題目精講精練歉胶，提高學生答題的準確性汛兜，力爭使學生會做的題不失分。
? 2通今、利用周末假期促使學生多讀書粥谬，加深學生知識積淀，使學生見多識廣辫塌。
? 3漏策、多進行閱讀題目訓練，加大指導力度臼氨，提高學生做題的準確度掺喻，力爭閱讀題目多得分。
4储矩、作文訓練要更加精細感耙，課前要指導，寫后要評講指點持隧，特別是語言表達要指導到位即硼。使學生寫出來的文章讀起來有味，提高學生作文的分數(shù)屡拨。
