? ? ? 研究人員調(diào)研了父母與孩子溝通的類型和頻率對孩子的成長有多大影響脐区。為了找到答案块促，研究人員對565名兒童及其父母進行了為期兩年的跟蹤調(diào)研佃牛。在此期間淹辞，父母和孩子都要定期接受調(diào)查，以了解父母與孩子溝通的感受俘侠、孩子對溝通的看法及其后果象缀。
? ? ? 研究人員特別觀察了父母的過度表揚（“我的孩子比別的孩子更特別”）、父母的溫暖（“我讓孩子知道我愛他/她”）爷速、孩子的自尊（“像我這樣的孩子對自己很滿意”）和自戀（“像我這樣的孩子應(yīng)得到額外的回報”）央星。
主要研究結(jié)果
? ? 1. 父母過度表揚的后果包括：
? （1）兒童表現(xiàn)出更多的自戀行為
? （2）孩子的自尊水平?jīng)]有差別
? ? 2. 父母的溫暖會讓：
? （1）孩子有更高的自尊
? （2）孩子不會更加自戀
? ? ? 研究人員得出結(jié)論是，“針對家長的培訓(xùn)干預(yù)可能是抑制自戀發(fā)展的一種有效手段”惫东。這種干預(yù)可以幫助父母向兒童傳達情感和欣賞等曼，而不會向兒童傳達自己比他人優(yōu)越的感覺。
? ? ? 過猶不及凿蒜！中庸之道貌似在親子互動中也是這樣禁谦，比方說，過于嚴格可能會造成傷害废封，而溺愛又會助長孩子不少性格與行為問題州泊。再比如，在內(nèi)卷的大環(huán)境下漂洋，太卷了心疼孩子遥皂，太佛系又怕耽誤孩子。一句話刽漂，做人難演训，做父母更難。
? ? ? 從以上研究結(jié)論來看贝咙，過度表揚并不會提高孩子的自尊水平样悟，還有可能造成孩子自戀；而溫暖的父母才有較大的幫助庭猩，既能滋養(yǎng)孩子的自尊窟她，也不至于讓孩子自戀。
? ? ? 從研究來看蔼水，溫暖的操作性定義就是“我讓孩子知道我很愛他”震糖。這讓我想起我的一項追蹤研究，這項研究追蹤干預(yù)某城市級部TOP160名學(xué)生趴腋，我采集了這些學(xué)生的父母教養(yǎng)方式和普通班學(xué)生的父母教養(yǎng)方式吊说。目的很簡單论咏，就想看看績優(yōu)生背后的父母和普通生背后的父母是否一致？
? ? ? 父母教養(yǎng)方式量表（EMBU）有十一個指標分別是父親的情感溫暖颁井、理解厅贪；懲罰、嚴厲蚤蔓；過分干涉卦溢；偏愛被試；拒絕秀又、否認单寂；過度保護6個方面；母親的情感溫暖吐辙、理解宣决；過度保護、過分干涉昏苏；拒絕尊沸、否認；懲罰贤惯、嚴厲洼专；偏愛被試5個方面。最后的調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)孵构，績優(yōu)生背后的父母與普通生父母差異顯著屁商，十一項指標里頭有十項優(yōu)于普通父母，且達到顯著水平颈墅。只有一項指標有差異但沒有達到顯著水平蜡镶。
? ? ? 我也試著去看績優(yōu)生群體的這些指標是否和學(xué)習(xí)成績有相關(guān)，發(fā)現(xiàn)母親的情感溫暖恤筛、理解和孩子的成績相關(guān)且達到顯著水平官还，其他各項指標沒有相關(guān)《咎常看起來望伦，母親的情感溫暖、理解是孩子成績的預(yù)測指標之一粘驰。經(jīng)驗層面大家不妨去覺察一下屡谐，身邊學(xué)神學(xué)霸的媽媽是嚴厲多？還是溫暖理解孩子的多蝌数。
? ? ? 另外，經(jīng)驗層面能感受得到度秘，但有待于進一步研究論證的是顶伞，過于控制的母親對孩子的成長沒有助益饵撑。有一種媽媽不但對孩子控制，對先生也是控制為主唆貌，極少給先生尊重和面子滑潘。這樣的母親，孩子好的見得不多锨咙，尤其是養(yǎng)男孩的家庭语卤。或許酪刀，母親貶低先生較多粹舵，導(dǎo)致男孩無法認同父親。而母親對男孩的控制骂倘，閹割了孩子的成長眼滤。
? ? ? 此項研究和我的研究有異曲同工之妙，父母的溫暖才是滋養(yǎng)孩子重要的法寶历涝。這不由讓我想起《太陽和北風(fēng)》的寓言故事：
? ? ? 有一天诅需，北風(fēng)和太陽相遇，兩個人打賭荧库，北風(fēng)提議說：“我們兩個人各憑己力堰塌，各顯神通，看誰能讓路上的行人分衫，先把衣服脫下來场刑，誰就獲勝∝ぢ幔”
? ? ? 太陽說：“好摇邦！你先來∈嚎保”
? ? ? 于是北風(fēng)施展威力施籍，猛烈刮了起來「攀狂風(fēng)乍起丑慎，路上行人紛紛把衣服裹得更緊，行色匆匆地趕路瓤摧，沒有人脫下衣服竿裂，最后北風(fēng)無可奈何。
? ? ? 輪到太陽大顯身手照弥，剎那間撥云見日腻异，陽光普照，行人們逐漸感覺到暖熱这揣，便一件又一件地脫下衣服悔常。北風(fēng)見識到太陽的威力影斑，終于俯首認輸。
? ? ? 寓言的寓意就是待人處事不是給人壓力机打、逼迫就能奏效矫户。疾言厲色或者使用暴力，是無法令人心服口服的残邀。反而是要給人溫暖皆辽、安詳、尊重芥挣，讓人心生歡喜驱闷、心悅誠服，才是王者九秀。
? ? ? 最后遗嗽，重要的事情說三遍，溫暖并不代表沒有原則和堅持鼓蜒，溫柔而又堅定才是其要義痹换。就像太陽，持續(xù)不斷地照耀才能讓行人脫下棉襖都弹。
劉啟輝娇豫，青島理工大學(xué)社會工作系副教授，出版暢銷書《學(xué)習(xí)好其實并不難》《其實你不懂孩子》畅厢。
