終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者 1月8日

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? ? ? ? 成甲的這本《好好學(xué)習(xí)》同樣也是一本出色的好書.

? ? ? ? 這個(gè)書名起的蠻土的继控，我是從古典老師寫的那本《躍遷娩井，如何成為高手的技術(shù)》推薦從而讀這本書唠梨，剛開始把書拿回家的時(shí)候很泊，家中的孩子開玩笑說:”怎么只有好好學(xué)習(xí)囱嫩，沒有天天向上呀”嫂侍？

? ? ? ? 可看了這個(gè)書之后儿捧，我才發(fā)現(xiàn)荚坞，這本書很適合我，很適合終身學(xué)習(xí)的人纯命，面對(duì)浩如煙海的書籍西剥，面對(duì)隨手可觸及的海量信息，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)才有效呢亿汞？本書是講這個(gè)的瞭空。

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? ? ? ? ? 你有沒有聽說過”數(shù)字鴻溝”？就是說疗我，隨著數(shù)字技術(shù)越來越普及咆畏，有可能人和人的距離變得越來越大。為什么吴裤？其實(shí)按照我們過去的想法旧找，會(huì)覺得互聯(lián)網(wǎng)普及了以后，每個(gè)人都有了學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)麦牺。學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)越來越簡(jiǎn)單呀钮蛛！

? ? ? 可是人們并沒有因?yàn)閿?shù)字技術(shù)普及而縮小成就差距，反而加大了浪費(fèi)時(shí)間的差距剖膳。多嚇人魏颓。就是隨著數(shù)字技術(shù)不斷地普及，大量原本不喜歡學(xué)習(xí)的人開始用各種各樣的方式去浪費(fèi)他們的時(shí)間吱晒。

? ? ? ? 這本書教是個(gè)人知識(shí)管理的精進(jìn)指南甸饱，什么是知識(shí)管理？知識(shí)管理就是通過對(duì)外部信息進(jìn)行加工仑濒，提高我們改變認(rèn)知或行動(dòng)的速度叹话，對(duì)知識(shí)管理從三個(gè)維度去認(rèn)識(shí):

? ? ? 第一是數(shù)據(jù)管理的維度，結(jié)合自己的實(shí)際情況墩瞳，去哪里找到信息驼壶，書單，如何搜索文件等等矗烛。

? ? 第二是信息管理的維度辅柴，理解和消化知識(shí)，如何做讀書筆記瞭吃，區(qū)分精讀和泛讀的區(qū)別碌嘀，把學(xué)到的知識(shí)用于解決問題。

? ? 第三是底層規(guī)律的維度歪架，從深層次掌握普遍規(guī)律股冗，將所學(xué)的繁雜知識(shí)連串起來，找到新的答案和蚪，將有形化為無形止状，又將無形化為有形烹棉。

? ? ? ? ? 那么，什么是知識(shí)呢怯疤？知識(shí)和信息是不一樣的浆洗。

? ? ? ? ? 知識(shí)的定義就是：那些能夠改變你行動(dòng)的信息。

? ? ? ? ? 換一種角度看集峦，衡量你的學(xué)習(xí)是否有效的重要標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)習(xí)之后伏社，你解決問題的思路和方法是否得到了改變。如果你學(xué)習(xí)之后和學(xué)習(xí)之前塔淤，思考和行動(dòng)都一樣摘昌，那么顯然這樣的學(xué)習(xí)是無效的。

? ? ? ? 圖書館里面的萬千藏書高蜂，如果你不去閱讀聪黎，它就只是一些數(shù)據(jù)；而當(dāng)你閱讀了內(nèi)容之后备恤，它就成了信息稿饰；但只有你知道了如何改變你的行動(dòng)，信息才變成了你的知識(shí)露泊。

? ? ? ? ? 在海量信息即時(shí)獲取的時(shí)代湘纵，我們能拼什么？

? ? ? ? ? 我們都對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”耳熟能詳滤淳，然而改變命運(yùn)的不再是知識(shí)數(shù)量這一維度，更重要的是認(rèn)知的深度砌左。? ? ?

? ? ? ? 在知識(shí)大爆炸的時(shí)代脖咐，我們必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理，而管理知識(shí)最重要的并不是大多數(shù)人以為的對(duì)知識(shí)進(jìn)行收集汇歹、分類屁擅、保存。

? ? ? ? 知識(shí)管理的核心實(shí)際是通過管理知識(shí)提升我們的認(rèn)知深度产弹，進(jìn)而改變我們的行為模式派歌。因此，對(duì)我們最重要的問題便是：如何提升我們的認(rèn)知深度?

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? ? ? 為了提高我們的認(rèn)知痰哨， 我們一生就需要學(xué)習(xí)三個(gè)級(jí)別的課程：

? （1）公共基礎(chǔ)課：執(zhí)行能力胶果；(2）專業(yè)必修課：專業(yè)能力；（3）通用必修課：結(jié)構(gòu)能力斤斧。

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? ? ? ? 當(dāng)我們要解決某個(gè)問題的時(shí)候早抠，主動(dòng)去尋找可能會(huì)討論這個(gè)問題的文章和書籍，去觀察——作者用什么樣的思路解決問題?在這個(gè)解決方案背后撬讽，是否有我們熟悉的知識(shí)?我們還能把這個(gè)解決方案的原理蕊连，應(yīng)用在什么領(lǐng)域?

? ? ? ? 舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧悬垃，我之前讀了《非暴力溝通》，我無論在家中還是工作中甘苍，我都試著去運(yùn)用尝蠕，尤其是在家里，你知道的载庭，家里面是不能總是講道理和原則的看彼，那樣會(huì)傷了家人之間的感情，我覺得用了非暴力溝通的方式昧捷，家庭中的幸福感提升很多闲昭。

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? ? ? ? ? 人生不可或缺的綠燈思維

? ? ? ? 當(dāng)我們遇到一個(gè)新觀點(diǎn)，或者別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)靡挥， 積極地考慮新觀點(diǎn)里有價(jià)值的地方序矩。但是，要做到這一點(diǎn)跋破，首先要有更底層的認(rèn)識(shí)：區(qū)分“我”和“我的觀點(diǎn)/行為”簸淀，不再把對(duì)自己觀點(diǎn)的質(zhì)疑與自己這個(gè)人綁定起來。這樣下次我們?cè)倜鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)毒返，就可以從容地問自己：我的觀點(diǎn)是不是可以在別人的意見里進(jìn)化得更好租幕？

? ? ? ? 以慢為快，把慢功夫用在真問題上拧簸。

? ? ? ? 反思的妙用

? ? ? ? 做事的順序：做出假設(shè)—→采取行動(dòng)—→產(chǎn)生結(jié)果

? ? ? ? 反思的順序：觀察結(jié)果(現(xiàn)象）—→研究原先假設(shè)—→反思校正假設(shè)

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? ? 1.反思幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的誤區(qū):跳躍性假設(shè)

? ? 2.反思可以促進(jìn)已有知識(shí)產(chǎn)生新知識(shí)

? ? 3.反思可以督促我們檢查學(xué)到的新知識(shí)是否用了起來劲绪。

? ? ? ? 提升反思能力大概有三個(gè)方法：

? ? ? (1)從小事反思，深入突破盆赤；

? ? ? (2)把生活案例化處理贾富；

? ? ? (3)培養(yǎng)記反思日記的習(xí)慣。

? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識(shí)

1.從自己感興趣的領(lǐng)域入手牺六，學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的重要知識(shí)颤枪。

2.找到最重要的知識(shí)的原理的原始出處。

3.嘗試用更加基本的原理來解釋這個(gè)知識(shí)淑际。

4.沒有解釋的時(shí)候畏纲，想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個(gè)假設(shè)，并驗(yàn)證春缕。

? ? ? ? ? 你相信天賦嗎盗胀？

? ? ? ? ? 天賦，是你自然投入而熟視無睹的事情锄贼，是你不由自主读整，理所當(dāng)然去做的事情。一件事情，對(duì)別人來說是工作米间，對(duì)你來說是樂趣與喜愛强品。夜幕降臨時(shí)，別人長(zhǎng)嘆一口氣：“今天的活兒終于做完了屈糊〉拈唬”而你卻期待著明天的到來——我可以把這件事情做得更好。

? ? ? ? ? 這一點(diǎn)點(diǎn)的差別看似微不足道逻锐，但把時(shí)間的變量放進(jìn)去夫晌，長(zhǎng)期的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生驚人的差距。

具備專業(yè)技能化的人可以U盤化生存

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? ? ? ? 我們實(shí)施一個(gè)想法的可能性在不斷提高昧诱，成本在不斷降低晓淀。過去靠資源壟斷或者固守專業(yè)技能而過得很舒服的人將被迫面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)甚至被替代，這些專業(yè)能力的低成本擴(kuò)散使得“有能力組織資源實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略意圖”的人越來越多盏档。

? ? ? ? ? 換句話說凶掰，創(chuàng)業(yè)的門檻在降低。這個(gè)過程其實(shí)加速了人們?cè)谡J(rèn)知層面的競(jìng)爭(zhēng)蜈亩。具備預(yù)見性認(rèn)知能力的人懦窘，因?yàn)樘崆霸趹?zhàn)略要地進(jìn)行了布局，在后來的競(jìng)爭(zhēng)中就將占據(jù)極大的優(yōu)勢(shì)稚配。

? ? ? ? ? 所以畅涂，過去我們對(duì)知識(shí)管理的認(rèn)識(shí)更多的是在提高搜索信息的效率、提升把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)變成行動(dòng)的效率這些層面道川，卻幾乎沒有關(guān)注將知識(shí)的底層結(jié)構(gòu)打通午衰。而對(duì)臨界知識(shí)的掌握和應(yīng)用，能幫助我們構(gòu)建底層認(rèn)知冒萄，進(jìn)而提升實(shí)現(xiàn)預(yù)見性認(rèn)知的能力苇经。

幾種基本臨界知識(shí)，必須掌握

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復(fù)利的本質(zhì)

? ? ? ? 那到底什么是“復(fù)利”呢?復(fù)利的本質(zhì)是：做事情A宦言，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果B，而結(jié)果B又會(huì)加強(qiáng)A商模，不斷循環(huán)奠旺。

? ? ? 利用復(fù)利效應(yīng)，而這就需要我們做到：首先施流，我們要在生活中發(fā)現(xiàn)“A導(dǎo)致B响疚，B加強(qiáng)A”這樣的事情；其次瞪醋，我們要盡可能地提高這件事情的利率忿晕；最后，我們要加強(qiáng)這件事情重復(fù)發(fā)生的可能性银受。

? ? ? ? ? ? 用復(fù)利的思路思考生活

? ? ? ? ? ? 同樣践盼，人脈也是一個(gè)復(fù)利模型鸦采。一個(gè)人認(rèn)識(shí)的朋友多，就會(huì)有人愿意將你推薦給更多朋友咕幻，那么你就能認(rèn)識(shí)更多的人渔伯；而因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)了很多的人，會(huì)吸引來更多的人想要認(rèn)識(shí)你肄程。

? ? ? ? ? 拓展人脈的關(guān)鍵利率不是發(fā)更多名片锣吼，而是讓自己變得有價(jià)值、讓人們?cè)敢獍涯阃扑]給別人蓝厌。所以拓展人脈的關(guān)鍵玄叠，首先是不斷地提升自己的價(jià)值，讓自己變得對(duì)他人有幫助拓提；其次读恃，才是讓別人知道自己的價(jià)值。

? ? ? ? ? 做公眾號(hào)崎苗、人脈狐粱、投資，都是一樣的胆数，它們背后都是復(fù)利模型肌蜻。這個(gè)世界的基本運(yùn)作規(guī)律之一就是復(fù)利模型。

概率論

? ? ? ? 概率思想是我們認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)工具必尼，也因此成為臨界知識(shí)的重要基礎(chǔ)蒋搜。概率思想對(duì)我們的啟示是：在不確定的世界里，我們可以選擇不斷地投入成功概率最大的事情當(dāng)中判莉，并且避免小概率事件給我們帶來的致命打擊豆挽。

? ? ? ? 從長(zhǎng)期來看，一直投入最大賠率的事情券盅，終究會(huì)有回報(bào)帮哈。

黃金思維圈

? ? ? ? ? 所謂黃金思維圈，其實(shí)是我們認(rèn)知世界的方式锰镀。我們看問題的方式可以分為三個(gè)層面——第一個(gè)層面是what層面娘侍，也就是事情的表象，我們具體做的每一件事泳炉；第二個(gè)層面是how層面憾筏，也就是我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們想要做的事情；第三個(gè)層面是why層面花鹅，也就是我們?yōu)槭裁醋鲞@樣的事情氧腰。

? ? ? 黃金思維圈是一種思維方式，讓我們從why出發(fā)，去探究問題的本質(zhì)古拴，是最快速透析問題根源的一把利器箩帚。

進(jìn)化論

? ? ? 坐以待斃，是最危險(xiǎn)的斤富。想要在變化的世界里生存得更好膏潮，你得在環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候快速響應(yīng)。

? ? ? 巨大的成就满力，絕不是來自簡(jiǎn)單的個(gè)人努力焕参。你再努力，一天也只有24小時(shí)：只有在資源重組的巨大變革中抓住機(jī)遇油额，才能讓形勢(shì)的浪潮將你推送到成就之巔叠纷。

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? ? ? ? 在變化的環(huán)境里，行動(dòng)的跟進(jìn)常常是遲緩的潦嘶，我們會(huì)在新的環(huán)境中“與鬼共舞”涩嚣。因此，我們應(yīng)該構(gòu)建信息優(yōu)勢(shì)掂僵，讓自己及時(shí)看到環(huán)境的變化航厚。

? ? ? ? 但是，知道和做到是兩碼事锰蓬。正確的方法論(精益創(chuàng)業(yè)）和模仿同級(jí)別最優(yōu)秀人的做法幔睬，能夠讓你在沒有冒險(xiǎn)基因的情況下，更好地把知道變?yōu)樾袆?dòng)芹扭。

系統(tǒng)思考

? ? ? ? 在臨界知識(shí)中麻顶，系統(tǒng)思考是能夠?qū)⑵渌R界知識(shí)串聯(lián)起來組合應(yīng)用的工具。培養(yǎng)系統(tǒng)思考的能力舱卡，是構(gòu)建自己深刻洞察力的一個(gè)重要方式辅肾。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：這個(gè)世界不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，理解事物最重要的方式是對(duì)事物之間的關(guān)系進(jìn)行思考轮锥。這樣矫钓，我們才能在蕓蕓眾生中形成自己的獨(dú)立見解。

? ? ? ? 多數(shù)人只能看到事件本身舍杜，在what層面做出反應(yīng)新娜；少部分人能夠總結(jié)出事件的規(guī)律、模式(how)蝴簇，從而預(yù)見未來；而只有極少數(shù)人能夠探求到系統(tǒng)運(yùn)作背后的結(jié)構(gòu)——理解了系統(tǒng)運(yùn)作的why匆帚、就有可能設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)熬词。

二八原則

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? ? 物理學(xué)家約瑟夫·福特曾說過：上帝和整個(gè)宇宙玩骰子，但是這些骰子是被動(dòng)了手腳的。在結(jié)果的分布上互拾，這些骰子常常傾向于寡律分布歪今，呈現(xiàn)出二八定律的樣子。理解這一點(diǎn)颜矿，對(duì)我們意義重大：我們能夠通過提前分析系統(tǒng)中哪些因素可能持續(xù)累積正反饋寄猩，最終影響資源分布的結(jié)果，從而未雨綢繆骑疆，提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作田篇。

? ? 安全空間

1.由于冪律分布定律，小概率事件會(huì)造成極端嚴(yán)重的后果箍铭。

2.為了避免此前的努力付之一炬泊柬，我們應(yīng)該構(gòu)建安全空間，保證復(fù)利效應(yīng)持續(xù)起作用诈火。

3.為了構(gòu)建安全空間兽赁，我們可以從三個(gè)思路出發(fā)：

(1)設(shè)計(jì)冗余備份，保證系統(tǒng)正常運(yùn)作冷守。

(2)提高決策質(zhì)量刀崖，減少極端事件的發(fā)生概率。

(3)提升系統(tǒng)的反脆弱性拍摇，增強(qiáng)系統(tǒng)對(duì)極端事件的應(yīng)對(duì)能力亮钦。

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? ? ? ? ? 認(rèn)知優(yōu)勢(shì)形成的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也剛剛拉開序幕。事實(shí)上授翻，繼學(xué)歷優(yōu)勢(shì)或悲、關(guān)系優(yōu)勢(shì)之后，認(rèn)知優(yōu)勢(shì)將成為中國(guó)越來越融入世界堪唐、市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)越來越普及之后的新的機(jī)遇紅利巡语。

? ? ? ? ? 如果不想被社會(huì)淘汰，趕緊好好學(xué)習(xí)吧淮菠。時(shí)間真的不會(huì)等你哦男公！