? ? ? ? 期末考試將至，為了學(xué)生們能夠系統(tǒng)全面的做好復(fù)習(xí)，特制定以下復(fù)習(xí)計劃：
一其爵、知識分類復(fù)習(xí)
? ? ? ? 1冒冬、運算復(fù)習(xí)，以本冊中的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算和運算律為主要內(nèi)容摩渺，提升學(xué)生的計算能力简烤。
? ? ? ? 2、解決問題類型復(fù)習(xí)摇幻，將本冊解決問題的類型集中呈現(xiàn)横侦，讓學(xué)生選擇合適的策略來解決問題。
? ? ? ? 3绰姻、圖形王國復(fù)習(xí)枉侧，以圖形的平移和旋轉(zhuǎn)、多邊形的認(rèn)識狂芋、確定位置構(gòu)成榨馁，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。
二银酗、復(fù)習(xí)方法
? ? ? ? 1辆影、知識點復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的時候黍特，可以根據(jù)不同知識點選擇不同的復(fù)習(xí)方法蛙讥，如多位數(shù)與三位數(shù)乘兩位數(shù)計算和運算律部分，就可以按難易程度復(fù)習(xí)灭衷，從基本練習(xí)到變式練習(xí)次慢，最后進(jìn)行拓展練習(xí)，使學(xué)生牢固掌握計算方法的同時翔曲，還能靈活運用不同的方法進(jìn)行簡便運算迫像。
? ? ? ? 2、概念定義復(fù)習(xí)瞳遍。本冊的概念定義很多闻妓，如認(rèn)識三角形，平行四邊形和梯形以及確定位置這部分的復(fù)習(xí)掠械，主要以選擇由缆、填空、判斷的方法猾蒂，讓學(xué)生能正確理解概念和區(qū)分概念的異同均唉。
? ? ? ? 3、解決問題復(fù)習(xí)肚菠。 靈活解題舔箭，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)蚊逢、練習(xí)的過程中层扶，對知識進(jìn)行分類整理箫章，幫助學(xué)生找出各個知識點之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合怒医，形成一個完整的知識體系炉抒，達(dá)到舉一反三，能綜合稚叹、靈活的運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識焰薄。
? ? ? ? 4、查漏補缺扒袖。復(fù)習(xí)前塞茅，要仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生哪些知識掌握的比較好季率，那些知識還存在問題野瘦，哪些知識可能有些遺忘。以便做到有針對性的組織復(fù)習(xí)飒泻，幫助學(xué)困生及時地查漏補缺鞭光，鞏固所學(xué)的知識，使各個層次的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高泞遗。
三惰许、復(fù)習(xí)措施
? ? ? ? 1、教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法史辙，對所學(xué)知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)汹买。先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重要內(nèi)容聊倔，復(fù)習(xí)后及時進(jìn)行檢測晦毙。
? ? ? ? 2、狠抓學(xué)生的計算和理解方面的能力耙蔑，采用多種方法见妒，比如學(xué)生出題，搶答甸陌，抽查须揣，學(xué)生互評等方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣邀层。
? ? ? ? 3、多做綜合試卷訓(xùn)練遂庄，形成綜合處理問題的能力寥院。用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行綜合考驗涛目，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力秸谢，了解學(xué)生的不足之處凛澎，采取個別有針對性的復(fù)習(xí)。
? ? ? ? 4估蹄、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題塑煎，獨立思考，細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣臭蚁，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情操最铁。
? ? ? ? 5、針對學(xué)生集中的問題垮兑，設(shè)計有效的復(fù)習(xí)方法冷尉，采用先做后講，再反復(fù)練習(xí)到變化練習(xí)系枪，不斷提升學(xué)生的解題能力雀哨。
? ? ? ? 6、精心設(shè)計復(fù)習(xí)課練習(xí)題私爷，增強復(fù)習(xí)課的趣味性和靈活性雾棺，重視學(xué)生的情感體驗，采用多種形式衬浑，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性捌浩，注重練習(xí)題的綜合性和層次性。
? ? ? ? 7嚎卫、找準(zhǔn)問題分類輔導(dǎo)嘉栓，對不同層次的學(xué)生因材施教，重視學(xué)生的個別差異拓诸，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)侵佃，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，讓所有的學(xué)生通過復(fù)習(xí)都能得到進(jìn)一步的提高奠支。
