如果將企業(yè)學(xué)習(xí)的發(fā)展定義為四個(gè)發(fā)展階段——非體系化、體系化咧擂、業(yè)務(wù)聚焦化和戰(zhàn)略聯(lián)動(dòng)，那么企業(yè)大學(xué)的發(fā)展對(duì)應(yīng)后面的三個(gè)更迭階段：
1. 非體系化向體系化轉(zhuǎn)變——比做“超市型”的企業(yè)大學(xué)
2. 業(yè)務(wù)聚焦型——比做“藥店型”的企業(yè)大學(xué)
3. 戰(zhàn)略聯(lián)動(dòng)型——比做“糧店型”的企業(yè)大學(xué)
注：此處比喻出自南懷瑾先生的著作檀蹋，原文是這么說的松申，“佛學(xué)像百貨店，有錢有閑俯逾，可去逛逛贸桶，逛了買東西也可，根本不逛也可桌肴，但社會(huì)需要它皇筛；道家像藥店，它包括了兵家坠七、縱橫家的思想水醋，乃至天文、地理彪置、醫(yī)藥拄踪，一個(gè)國(guó)家、民族生病拳魁，非去這個(gè)藥店不可惶桐；儒家的孔孟思想是糧店，是天天要吃的潘懊，要深切了解中國(guó)文化歷史的演變姚糊、將來怎么辦，就要研究四書授舟【群蓿”
建立企業(yè)大學(xué)可以借用的流程，簡(jiǎn)言之：“三看三定三基礎(chǔ)”
“三看”：向內(nèi)看岂却、向外看忿薇、向前看
向內(nèi)看，即全面評(píng)估企業(yè)培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀躏哩，盤點(diǎn)已有的積累署浩，分析面臨的挑戰(zhàn)
向外看，即指對(duì)標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)的研究扫尺，看看別人是怎么做的筋栋，找一些借鑒
向前看：即分析公司的戰(zhàn)略要求，看看哪些核心人群是企業(yè)大學(xué)要重點(diǎn)服務(wù)的正驻，公司戰(zhàn)略要求企業(yè)大學(xué)承擔(dān)什么樣的職責(zé)
“三定”：（企業(yè)大學(xué)）定位弊攘、定課程抢腐、定講師
“三基礎(chǔ)”：管理制度的基礎(chǔ)、信息技術(shù)的基礎(chǔ)襟交、企業(yè)文化的基礎(chǔ)
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)迈倍，建立企業(yè)大學(xué)的不可或缺的大前提是高層的重視〉酚颍·
