? ? 本節(jié)課主要做好探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，觀察水的沸騰過程，能從探究實(shí)驗(yàn)中獲得并記錄水沸騰的相關(guān)現(xiàn)象與證據(jù)帝璧，與已有的認(rèn)知形成沖撞、整合湿刽，獲得深刻的身心體驗(yàn)的烁。
? ? 聚焦板塊：通過觀察圖片現(xiàn)象，結(jié)合提示的問題诈闺，明確這節(jié)課需要在加熱的前提下觀察杯子里水會出現(xiàn)什么現(xiàn)象渴庆。
探索板塊：共分為2個部分。第一部分是預(yù)測雅镊，即說一說或畫一畫對這個問題的看法襟雷，明確學(xué)生前概念。
? ? ?第二部分是在已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上仁烹，通過給燒杯里的水加熱嗤军，觀察水在加熱過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象、記錄加熱溫度數(shù)據(jù)晃危，教材中的提示要點(diǎn)給予了詳細(xì)的參考叙赚。由于該過程涉及到實(shí)驗(yàn)器材的組裝和酒精燈的使用，我先在講臺上進(jìn)行演示僚饭，然后分組做實(shí)驗(yàn)震叮。
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? ? ? 研討板塊：組織整理實(shí)驗(yàn)記錄，進(jìn)行討論分析鳍鸵，利用提示性問題苇瓣，讓學(xué)生對水沸騰過程的變化有全面的認(rèn)識，并能夠有序偿乖、有條理的匯報击罪；明確水的沸點(diǎn)在1個大氣壓下是100℃，在沸騰過程中一直保持100℃贪薪。
? ? ? ? ?因?yàn)槌啥嫉臍鈮涸蛳苯栽趯?shí)驗(yàn)時只有98度左右水就沸騰了。之前有看到有老師做的微課画切，發(fā)現(xiàn)把燒杯口用紙蒙住竣稽，于是溫度可以達(dá)到100攝氏度，但我也有個疑問，在此處是要蒙住達(dá)到100攝氏度還是跟學(xué)生說氣壓的原因所以達(dá)不到呢毫别？
? ? ? ?知道水變成水蒸氣后娃弓，體積會大大增加。實(shí)驗(yàn)后岛宦，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察的方法和良好的觀察習(xí)慣台丛。
