? ? ? 伊川縣直中學(xué)? ? ? 范存曉
初三階段語文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有以下幾方面：語言積累與運用，重點關(guān)注“讀一讀师痕，寫一寫”中出現(xiàn)的多音字会通、形近字、易錯字;古詩文(含課外古詩詞)中的名句⌒孕郏現(xiàn)代文閱讀没卸，主要提高議論文閱讀能力和小說、詩歌秒旋、散文等文學(xué)作品的閱讀欣賞能力约计。文言文閱讀，重在理解文中重點詞句迁筛，對作者的觀點煤蚌、態(tài)度作分析、評價细卧，并能調(diào)動課內(nèi)積累尉桩，閱讀淺易的課外文言文。作文訓(xùn)練贪庙，重點進行記敘文和簡單的議論文寫作練習(xí)蜘犁。
針對初三特殊階段，在語文學(xué)習(xí)中要注意以下問題：
一止邮、重視積累这橙，靈活運用。知識積累務(wù)必求實农尖，包括字詞積累析恋、古詩詞名句積累良哲、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識的積累等盛卡。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記筑凫，要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會在一定的語言環(huán)境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提滑沧，這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如并村。
二、立足課堂滓技，以“內(nèi)”養(yǎng)“外”哩牍，溫故知新。課堂是獲取知識令漂，提高語文素養(yǎng)膝昆，培養(yǎng)語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學(xué)習(xí)叠必，在課堂上得“法”荚孵，再由課內(nèi)向課外延伸，舉一反三纬朝，遷移運用收叶。在學(xué)習(xí)新課的過程中，要善于運用聯(lián)想共苛、比較判没、對比等方法聯(lián)系學(xué)過的相關(guān)知識，對已學(xué)知識實現(xiàn)再認識隅茎，要有目的地進行歸納整理澄峰，使知識系統(tǒng)化。
三患膛、閱讀訓(xùn)練要整體感知摊阀，明確考點，抓住要點踪蹬，講究表達胞此，重視創(chuàng)新。在閱讀過程中跃捣，對文本材料要加強整體閱讀漱牵，了解文章寫什么，怎么寫疚漆，為什么要這樣寫酣胀，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點娶聘，并通過自己的理解體驗闻镶，聯(lián)系具體語境作分析⊥枭回答問題要針對提問按點回答铆农，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔狡耻、準確墩剖、完整猴凹、流暢的語言表達出來。
四岭皂、作文訓(xùn)練要強化文體意識郊霎，通過一定量的作文練習(xí)，寫出規(guī)范的記敘文爷绘。通過閱讀與寫作訓(xùn)練书劝，提高語言表達能力。通過觀察土至、體驗庄撮、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的毙籽、有特點的作文素材洞斯。積累一些名言警句以提高說理能力。
五坑赡、關(guān)注生活烙如，關(guān)注地域文化。重視語文與生活的關(guān)系毅否，學(xué)會觀察生活亚铁，感悟生活。通過書報螟加、電視等媒體徘溢，把握社會熱點問題和時代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料捆探。
