? ? ? ? 2024年11月褒搔，邯鄲市叢臺區(qū)安居實驗小學(xué)進(jìn)行了聽評課及教研活動夷磕。此次活動鞍时，以“原汁原味”的常態(tài)課呈現(xiàn)亏拉。輕輕推開教室的門，融入那片知識的海洋逆巍，映入眼簾的是最真實的課堂呈現(xiàn)及塘。在這里，老師們用激情與智慧演繹著一堂堂精彩的課程锐极，學(xué)生們則以專注和熱情回應(yīng)著知識的召喚笙僚。
聽課教師認(rèn)真寫好聽課記錄，記錄聽課過程中的重難點和課堂中學(xué)生的閃光點溪烤。
聽完課后味咳，教師們針對教學(xué)目標(biāo)、重難點檬嘀、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)槽驶、學(xué)生活動和學(xué)生聽課效果等方面進(jìn)行評價，就聽課內(nèi)容和教學(xué)中出現(xiàn)的問題誠懇地與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對面的交流探討鸳兽，對課堂內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致點評掂铐，使授課教師受益匪淺。本次聽課教研活動，既是勉勵全陨，亦是鞭策爆班。
