寫作果然是鍛煉思維的過程，讀的時(shí)候感覺自己都懂得页衙，在寫的時(shí)候就露餡了摊滔，寫得很亂，還需要找時(shí)間鉆研店乐，最近就和這個(gè)問題杠上了艰躺。
今天就先湊數(shù)了。
接觸知識付費(fèi)很久眨八，有很兩個(gè)名詞指向的東西腺兴，我一直很想要，他們分別是：批判性思考廉侧、元認(rèn)知能力页响，批判性思考，指的是甄別大量信息伏穆，形成自己的觀點(diǎn)拘泞，而不是人云亦云，別人怎么說就怎么做枕扫，這是一種思維方式陪腌，我一直想學(xué)習(xí)，看了很多本書《超越感覺》、《學(xué)會(huì)提問》诗鸭、《批判性思考》等書籍染簇，但還是很懵懂，
恰巧前些日子參加剽悍行動(dòng)營强岸，結(jié)營后就開始一百天讀三十三本書的任務(wù)锻弓，也是也把這本久久不能忘懷的書買回來，安排在第25本閱讀蝌箍，今天青灼，加上之前的3天，總共用了4天的時(shí)間妓盲，把這本書251頁的書看完了杂拨。
就閱讀效果來說，在第六章推理中的謬誤前悯衬，都是認(rèn)真閱讀弹沽，認(rèn)真做課后習(xí)題，但是感覺沒有太大變化筋粗，只得到一個(gè)分析問題的框架策橘，那就是找出一段論述中的論題、理由娜亿、結(jié)論丽已，在理由中找出歧義的詞語，明確他的意思暇唾，然后在找出“價(jià)值觀假設(shè)”促脉、“描述性假設(shè)”
價(jià)值觀假設(shè)辰斋，就是認(rèn)為什么比什么重要策州，所涉及到的詞匯都是非常抽象的，像競爭宫仗、合作够挂、公平、親情藕夫、理性孽糖、感性、媒體自由毅贮、環(huán)境保護(hù)办悟、經(jīng)濟(jì)利益等名詞。比如在學(xué)習(xí)中滩褥，如果一個(gè)學(xué)霸經(jīng)常認(rèn)真地給其他人講題目病蛉，幫助其他人提高學(xué)習(xí)成績，真正關(guān)心其他同學(xué)，那么可以說他認(rèn)為幫助別人比較重要铺然，即使是在學(xué)習(xí)成績方面俗孝，這是，就可以說他認(rèn)為合作比競爭重要魄健，所以他用行動(dòng)認(rèn)真地幫助其他人提高學(xué)習(xí)成績赋铝，而不是一點(diǎn)也不幫忙，讓其他人自己琢磨沽瘦，自己領(lǐng)悟革骨。
相似的，當(dāng)你碰到一些樂善好施的人析恋，比如前些日子有人采訪高鐵二等座院士苛蒲，精神矍鑠的老院士撫摸著用了十幾年掉漆的辦公桌說“我再過今年就要退休了，這張桌子就不換了“
換了會(huì)怎么樣?花國家的錢得到一張新的辦公桌绿满，外觀看上去舒適臂外，但辦公用途還是沒有改變。
不換會(huì)怎么樣?可以把錢省下來給其他人用喇颁，節(jié)約經(jīng)費(fèi)漏健，而且對科研的效果沒有促進(jìn)作用。
在這里橘霎，可以理解為在老院士心中蔫浆，實(shí)用價(jià)值大于表面意義，集體大于個(gè)人姐叁。
因?yàn)橛羞@樣的價(jià)值觀瓦盛，院士才會(huì)做出不更換辦公桌的行為，這是一種價(jià)值觀外潜，價(jià)值觀決定個(gè)人做出什么行為原环，一定的行為可以體現(xiàn)出一定的價(jià)值觀，但價(jià)值觀取舍并不是固定的处窥，在不同場合會(huì)有不同的變化嘱吗。
比如，當(dāng)一個(gè)人在自由和限制中選擇自由（自由發(fā)表言論滔驾，選擇自己的服飾谒麦、選擇自己的職業(yè)），可在另一種情況下哆致，卻又會(huì)選擇限制（人們普遍支持關(guān)押犯罪的人绕德；告訴孩子不要說臟話）等，對對價(jià)值觀的側(cè)重摊阀，會(huì)隨著具體情況的變化而有不同的選擇耻蛇。
所以剩瓶，我們說的價(jià)值觀假設(shè)，就是作者在論證一段話的時(shí)候城丧，所選擇的價(jià)值觀是怎么樣的延曙。
比如現(xiàn)在許多人都提倡大學(xué)生應(yīng)該去做兼職，可能會(huì)這樣子講：
現(xiàn)在大學(xué)生都很沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)亡哄，呆在宿舍玩游戲枝缔，還不如去做些兼職，賺錢蚊惯，接觸社會(huì)呢愿卸。
這段話的論題是：呆在宿舍玩游戲的大學(xué)生應(yīng)該怎么辦？
結(jié)論是去做兼職
理由是在宿舍玩游戲截型，浪費(fèi)時(shí)間趴荸，還不如去賺錢。
這里面的價(jià)值觀假設(shè)是兼職賺錢宦焦、接觸社會(huì)比認(rèn)真讀書发钝、精研專業(yè)知識重要。
無戒365極限寫作訓(xùn)練營第五天
