好書薦讀：《如何說 孩子才會(huì)聽苟呐，怎么聽 孩子才肯說》
幫助孩子面對他們感受的四個(gè)技巧：
1 全神貫注的聽
2 用“哦...嗯...這樣啊......”來回應(yīng)他們的感受
3 說出他們的感受
4 用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望
說出孩子的感受：
1 用一兩個(gè)描述孩子感受的詞語
2 用一句話表達(dá)你理解了孩子的感受
10種無效溝通方式：
責(zé)備和問罪婆芦、謾罵烧颖、威脅、命令葵袭、說教隧饼、警告、控訴助币、比較侵佃、諷刺挖苦、預(yù)言
鼓勵(lì)孩子與我們合作的五個(gè)技巧：
1 描述 描述你所看見的奠支，或者描述問題
2 提示
3 用簡單的詞語表達(dá)
4 說出你的感受
5 寫便條
與孩子溝通時(shí)的態(tài)度：
1 不攻擊對方
2 真實(shí)表達(dá)，不假裝理性
3 語氣堅(jiān)定
代替懲罰的方法：
1 請孩子幫忙
2 明確表達(dá)強(qiáng)烈的不同意的立場
3 表明你的期望
4 提供選擇
5 告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤
6 采取行動(dòng)
7 讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然后果
解決問題的五個(gè)步驟：
1 討論孩子的感受和需求
2 說出你的感受和需求
3 一起討論抚芦，找到大家都同意的解決方法
4 把所有的想法都寫下來（不帶任何評論）
5 挑出要付諸行動(dòng)的建議
鼓勵(lì)孩子自立的6個(gè)技巧：
1 讓孩子自己做選擇
2 尊重孩子的努力
3 不問太多問題
4 別著急告訴答案
5 鼓勵(lì)孩子善用外部資源
6 別毀掉孩子的希望
如何夸獎(jiǎng)倍谜？
1 成人用贊賞的語氣描述他所看到或所感受到的事實(shí)
2 把孩子值得贊賞的行為總結(jié)為一個(gè)詞
讓孩子從角色中釋放的六個(gè)技巧：
1 尋找機(jī)會(huì)讓孩子看到一個(gè)全新的自己
2 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子另眼看待自己
3 讓孩子無意中聽到你對他的正面評價(jià)
4 以身作則
5 記住孩子那些特別的時(shí)刻
6 當(dāng)孩子又按照原來的行事方式時(shí)叉抡，表達(dá)你的感受和期望
親子溝通不暢尔崔，班主任如何有效引導(dǎo)
1聽心聲
聽孩子心聲 聽父母的心聲
2析根源
當(dāng)事人角度：家長認(rèn)知不足、方法不當(dāng)褥民、言行不當(dāng)季春，孩子青春期逆反心理、缺乏家庭美德和個(gè)人修養(yǎng)的教育消返、不計(jì)后果不夠理智
家庭環(huán)境：父母育兒觀念背道而馳载弄，喪偶式耘拇、詐尸式育兒，父權(quán)思維宇攻，得過且過思想惫叛，每個(gè)家庭成員都只圖個(gè)人一時(shí)之快，沒有關(guān)注并照顧他人需求逞刷，缺乏孩子成長的主體地位及育兒理想
社會(huì)背景：傳統(tǒng)男主外女主內(nèi)觀念帶來家庭教育割裂現(xiàn)象嘉涌，缺乏統(tǒng)一系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)理念和策略，家校社協(xié)同育人沒有落實(shí)到位夸浅，
3教方法
正面拆解
給家長支招：第一步是給孩子說話的機(jī)會(huì)仑最，讓他愿意跟你說知心話，第二步孩子錯(cuò)了也不要給予批評帆喇，而是誠懇地與其分析錯(cuò)誤的根源警医，制定改錯(cuò)方案。推薦閱讀《解碼青春期》《如何說... 怎么聽...》
親子活動(dòng) 創(chuàng)造親子同頻共振的互動(dòng)番枚、創(chuàng)造推心置腹的交流平臺(tái)（班會(huì)）
行動(dòng)關(guān)懷
思想要確認(rèn) 行動(dòng)有細(xì)節(jié) 過程有耐心
