? ? ? 又一節(jié)課結(jié)束了，侯爸又帶著我們從更深層的一面認識了孩子在什么樣的情況下是不會因為大人的“教誨”而改變的咐蚯。
? ? ? 課堂是由“愛的傳遞”小游戲開始的童漩，簡單的游戲道理卻不簡單，從媽媽的愛點燃到家中的每個人的身上春锋，讓愛沒有缺失矫膨，尤其有兩個寶寶的家庭，對大寶這樣的一個游戲會讓他覺得愛是可以復(fù)制和增加的期奔，媽媽的愛并不會從他的身上流失侧馅。
? ? ? 說到生氣我們都不陌生，而孩子呢呐萌，一天甚至要生好幾次氣馁痴，我們大人把他叫做“無理取鬧”，其實這是因為孩子的理性腦發(fā)育不全造成的肺孤，而人的理性腦要到25歲以后才會長全弥搞，所以孩子的情緒控制力很差，不會用語言表達渠旁，經(jīng)常更容易哭鬧，用壞的情緒來發(fā)泄不滿船逮，導(dǎo)致理性腦停止工作顾腊，我們大人一看孩子在“胡鬧”，這還了得挖胃，大腦蓋子立刻被掀翻了（理性腦也停止工作了）杂靶，上來就是一通批評教育，結(jié)果孩子一般會呈現(xiàn)三個狀態(tài)“戰(zhàn)”“逃”“呆”酱鸭。哇哦吗垮，這可不是一個家長想要的理想結(jié)果。如果在這種情況下我們能做個深呼吸凹髓，控制一下情緒烁登，先處理情緒再處理事情，鏡像神經(jīng)元也會告訴孩子需要冷靜蔚舀，他會模仿我們所做的一切饵沧，這就是“鏡像神經(jīng)元”的力量。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在生活中傳統(tǒng)的教育方法隨處可見“打”“罵”“說教”等等，應(yīng)該這樣不應(yīng)該那樣烘贴，家長全是“理”事示，孩子總是“沒理”。又或者是孩子全對是钥，家長一應(yīng)“附和”掠归，這樣的教育模式不會讓我們培養(yǎng)出高品格的孩子。我們的孩子需要尊重悄泥，需要認可虏冻。記得年前我家老大跟著爸爸去理發(fā)，回來后撅著嘴說太難看（我也覺得確實理的不怎么樣）可爸爸一直說挺好看的码泞，挺帥的兄旬，氣的孩子直掉眼淚，孩子轉(zhuǎn)頭問我是不是很難看余寥，我說“是的確實不太好看领铐，如果給我理成這樣我也會著急的，這樣我明天帶你去別的理發(fā)店再修一修好不好宋舷？”老大點點頭绪撵，情緒明顯好了很多，不再糾結(jié)頭發(fā)的事祝蝠，并且還提出要替我做飯音诈，哈哈，我善良的孩子绎狭，他只是需要認可他的感受就好细溅，善良的那么簡單。
? ? ? 《杰瑞的冷靜太空》講了一位媽媽如何引導(dǎo)孩子建造了自己的冷靜空間儡嘶，讓他在自己的空間里解決自己的情緒喇聊。其實不光孩子需要自己的空間，大人也一樣需要自己的空間蹦狂，在心情不好的時候給予時間與空間先讓感覺好起來誓篱，在解決問題，這樣才會有更有效的溝通凯楔。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年3月28日
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高燕霞
