今天本想好好寫寫這個主題恋捆，下午陪哥哥研究一份初中數(shù)學卷子學習重绷、然后又帶他去體育場跑步，一直忙到現(xiàn)在昭卓。
其實我心里一開始對初中新學校的這種教育模式是有很多抱怨和不解的，可是既然選擇了后悔又有什么意義候醒？于是慢慢讓自己平復，耐心堅持跟著老師的節(jié)奏伙菊，認真完成該做的每一件事。
讓我也冒充一次哲學家镜硕，寫一點最近的收獲，簡而言之如下：
我們每個人通過自己的眼睛來看待這個世界兴枯，其實也就是通過自己專屬的認知體系對所遇作出判斷矩欠。
就像我們看不到自己的眼睛一樣，我們有時候無法看到自己專屬的一套認知體系癌淮。
而這種認知就是對的嗎？它沒有局限性嗎该默？如果站在理性的角度考慮策彤，認知是來源于自己心靈的廣度，教育背景店诗，生活經(jīng)歷，以及世界觀庞瘸，人生觀，甚至宇宙觀。
正如智者曾說：讓我們煩惱的不是事情本身嘴办，而是我們對它的判斷买鸽。如何減少不必要的煩惱？保持認知距離眼五，采用一種漠然的態(tài)度，將自己的判斷從事情本身抽離出來看幼。
感情或者說情緒本是只是局限于個人的，不理智的認知诵姜。俗話說：庸人自擾，大概就是這個意思茅诱。
最近讀一點哲學的書，最大的收獲是知道了原來我們還可以從不同的角度來看世界翎卓。
