? ? ? ? 新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)是圍繞核心素養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)的家淤，這是區(qū)別于舊的課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)的瑟由。舊的課程目標(biāo)是運(yùn)動(dòng)參與歹苦、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康狠角、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四維目標(biāo)蚪腋。而新課程標(biāo)準(zhǔn)要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)辣吃，主要是指學(xué)生通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力厘惦，包括運(yùn)動(dòng)能力哩簿、健康行為和體育品德三個(gè)方面的內(nèi)容节榜。
? ? ? ? 為什么會(huì)從原來(lái)的四維目標(biāo)變成現(xiàn)在的三維目標(biāo)呢？我的思考是現(xiàn)在的三維目標(biāo)更加的全面宗苍，既包含了原來(lái)的四維目標(biāo)讳窟，又體現(xiàn)這個(gè)時(shí)代對(duì)能力的看中。學(xué)校體育課首先它是在學(xué)校里面鍛煉身體谋右，但是出了學(xué)校難道我們就不鍛煉了嗎补箍，不上體育課我們就沒有其他的鍛煉方式嗎啸蜜？當(dāng)然不是衬横，首先體育肯定是終生的冕香，人生的任何一個(gè)階段都離不開體育后豫。新課標(biāo)總得來(lái)說(shuō)就是培養(yǎng)一些意識(shí)挫酿，習(xí)得一些能力早龟，形成一些習(xí)慣，變成一種生活方式融入到生活的方方面面壹店。真正的做到來(lái)源于生活芝加，實(shí)用于生活藏杖，服務(wù)于生活。
? ? ? ? 如運(yùn)動(dòng)能力蝌麸，它既包括體能狀況点寥、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、體育展示或比賽来吩，這些都是能運(yùn)用到生活實(shí)際的敢辩。它不是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，它還要能比賽弟疆，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就高于原來(lái)的舊標(biāo)準(zhǔn)责鳍。一個(gè)項(xiàng)目要達(dá)到比賽的標(biāo)準(zhǔn)，絕不僅僅是某一些技能的組合兽间，而是身體素質(zhì)全方位的提升，它重在運(yùn)用上面正塌，它更加的靈活嘀略，它對(duì)人的要求也更高恤溶。也更能激發(fā)學(xué)生的興趣與無(wú)限潛能。
? ? ? ? 再說(shuō)健康行為咒程，是指學(xué)生增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn)奶段。它包括體育鍛煉意識(shí)與習(xí)慣呢铆、健康知識(shí)與技能的掌握和運(yùn)用棺克、情緒調(diào)控、環(huán)境適應(yīng)四個(gè)維度。主要體現(xiàn)在養(yǎng)成良好的鍛煉抹剩、飲食、用眼钳踊、作息和衛(wèi)生習(xí)慣，樹立安全意識(shí)，控制體重蛆橡，遠(yuǎn)離不良嗜好呻拌，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷和疾病，消除運(yùn)動(dòng)疲勞，保持良好心態(tài)抬闷，適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境。而這些都是我們所缺的，我們現(xiàn)代人的通病是：我們經(jīng)常熬夜培遵，不健康的飲食習(xí)慣，要不就是不吃，要不就是大魚大肉吃到撐郎楼，體重蹭蹭上漲，又節(jié)食減肥阶界，情緒失控，抑郁癥患者增多，近視的人越來(lái)越多屯耸，醫(yī)院門庭若市。這是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)，我們用自己的身體與自然對(duì)抗，卻不知道只有順應(yīng)自然才能保持身體的平衡湾盗，才能擁有真正長(zhǎng)久的健康氛改；又或是為了自己的欲望與執(zhí)念，長(zhǎng)期消耗我們的健康是鬼。如果從小就培養(yǎng)學(xué)生健康行為芒率，使他們養(yǎng)成健康的習(xí)慣充择，堅(jiān)定他們健康的信念宰僧，擁有信念以后造成，我想體育就是一種生活方式了晒屎。所以體育能夠改變我們的健康行為坐桩，能夠使我們更加的陽(yáng)光與活力，要想健康，從體育開始，從持續(xù)體育開始。
? ? ? ? 最后說(shuō)體育品德。 一個(gè)身體健康的人必然追求精神上的愉悅遮婶，而這就要靠道德來(lái)規(guī)范我們的行為臀防，道德是高于法律的，是一個(gè)人自發(fā)的行為，道德也是一個(gè)社會(huì)文明的必然標(biāo)準(zhǔn)。體育品德是指學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和體育倫理女仰，以及形成的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌一罩。體育品德包括體育精神欲逃、體育道德和體育品格三個(gè)維度。前面我們說(shuō)到運(yùn)動(dòng)技能的習(xí)得，以及體能的維持奴潘，這不是隨隨便便很容易的事情奈虾，必須要積極進(jìn)取勿负、不怕困難躁劣、堅(jiān)持到底鳖擒。比如鍛煉心肺長(zhǎng)跑項(xiàng)目時(shí)期升，我們會(huì)有呼吸困難的時(shí)候乓序，我們會(huì)有想停以來(lái)的念頭陨献，我們的身體會(huì)達(dá)到極限脖阵，這就需要我們自身強(qiáng)大的意念促使我們堅(jiān)持下去蘑辑，這樣我們才會(huì)突破我們自身的極限副砍。又比如我們?cè)趨⒓右粓?chǎng)球賽的時(shí)候邦尊，我們靠的是團(tuán)隊(duì)精神，我們需要遵守規(guī)則再膳、尊重裁判蚊丐、尊重對(duì)手，我們需要公平競(jìng)爭(zhēng)磕诊。不管我們贏了還是輸了比賽的時(shí)候雁刷，我們是否能夠做到不驕傲坤候、不氣壘，自尊自信，一如既往的奮斗下去植影。這是體育品德所要倡導(dǎo)的抢野。
? ? ? ? 以上三個(gè)方面的內(nèi)容不是獨(dú)立存在的结洼，而是密切聯(lián)系宏所，相互影響的拉岁。在運(yùn)動(dòng)能力獲取中就鍛造了我們的體育品德坷剧，體育品德也促使我們更好的去獲得運(yùn)動(dòng)能力，有良好的運(yùn)動(dòng)能力和體育品德咨跌，又加持了我們的健康行為锌半。它們是在具體的問(wèn)題中整體發(fā)揮著作用记焊。
? ? ? ? 我們?cè)谠O(shè)計(jì)課程的時(shí)候圍繞這三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行思考瓢颅，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐來(lái)夯實(shí)理論堤如，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。
