我們同時扮演多重社會角色,比如說老板(員工)师抄、妻子(丈夫)漓柑、兒女(父母)、學生(老師)等等。通過自評辆布、假想的他評和實際的他評來完成復盤瞬矩,這三項需要達成統(tǒng)一。(滿分10分)
1.真正管理的高手锋玲,自評和他評分數(shù)一致景用;
2.預期管理:是一種計劃的能力,如作為母親惭蹂,我的自評和假想孩子的評分都是8分伞插,年底孩子給我打了8分。
3.《道德經》:大成若缺盾碗,不可超預期管理媚污。
4.階梯式成長:不可用力過猛,給出成長空間廷雅,如今年計劃6分耗美,明年7分......
5.不可雙標:自評6分,卻要求老公8分航缀。