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網(wǎng)圖
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范圍:
自體＞自我崎淳，自我是自體的一部分。
概念:
自體是指整個的自己坡贺，包括身體的自我和心靈的自我次兆。
自我是自體中的執(zhí)行部分，指一個人的功能歼狼，包括意識層面和潛意識層面的功能掏导，用來調(diào)節(jié)本我和超我的關(guān)系，及適應(yīng)和生存蹂匹。比如認知能力碘菜、學習能力、人際交往能力是意識層面的功能限寞；而防御機制作為保護自己免受情緒痛苦的生存策略忍啸，是一種潛意識層面的功能，比如情感隔離履植、合理化计雌、升華等。
來源:
自體是科胡特在自體心理學里面的概念玫霎。
自我來自于經(jīng)典精神分析凿滤，由安娜·弗洛伊德提出。
探討領(lǐng)域:
自體心理學一般探討的是0~3歲前俄狄浦斯期的問題庶近。這段時間里養(yǎng)育關(guān)系出了問題翁脆，一般是二元關(guān)系(媽媽、孩子)的問題鼻种，導(dǎo)致凝聚性的自體受到創(chuàng)傷反番，討論這部分對人的影響。
自我心理學叉钥，更多的是探討俄狄浦斯期的問題罢缸，個人本身的自體功能相對較好，一般是三元關(guān)系(爸爸投队、媽媽枫疆、孩子)出了問題，探討這部分對人的影響敷鸦。
簡言之息楔，能運用自我心理學去理解的心理問題寝贡，通常比需要用自體心理學去理解的心理問題要輕一些，個體的自我功能也要好一些钞螟。
