萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是整數(shù)認(rèn)識(shí)的主要內(nèi)容亡电。因?yàn)檫@一階段的認(rèn)數(shù)，包含了整數(shù)認(rèn)識(shí)的所有要素壮池，如數(shù)的表示偏瓤、滿十進(jìn)一的進(jìn)位制、數(shù)位椰憋、各個(gè)數(shù)位上數(shù)字所表示的值等厅克，學(xué)生也將認(rèn)識(shí)從“一”到“萬(wàn)”的計(jì)數(shù)單位，包含了一個(gè)完整的數(shù)級(jí)橙依。
萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)中证舟，教材提供各種直觀模型硕旗，使學(xué)生通過操作活動(dòng)，從多角度認(rèn)識(shí)女责、表達(dá)“1000”這個(gè)特殊數(shù)漆枚，從直觀到半直觀半抽象再到抽象，使學(xué)生在觀察抵知、操作等活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握數(shù)概念中諸多重要但又較抽象的內(nèi)容墙基，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感。學(xué)生認(rèn)數(shù)離不開數(shù)數(shù)的過程刷喜。
1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)中從例1開始残制，就讓學(xué)生借助計(jì)數(shù)單位數(shù)數(shù)，既認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”吱肌，又體會(huì)“十進(jìn)制”痘拆。緊接著的“做一做”介蛉，分別讓學(xué)生利用計(jì)數(shù)單位一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)叫搁、一十一十地?cái)?shù)涣达，深化學(xué)生的理解。例2更是讓學(xué)生靈活運(yùn)用計(jì)數(shù)單位數(shù)數(shù)规揪，體會(huì)數(shù)的組成，理解數(shù)的含義温峭，理解十進(jìn)位值制猛铅。
