大家好贸典，我是辛玲老師视卢，得知我的這期視頻課是主要給我們3到6歲學(xué)齡前兒童父母?jìng)兛吹模覂?nèi)心很愉快廊驼，因?yàn)槲宜鶑氖碌慕逃齼?nèi)容是以夢(mèng)想教育為理念的生涯教育据过，是從一個(gè)孩子出生到成人，逐步走向社會(huì)的全歷程的生涯發(fā)展視角進(jìn)行教育的妒挎，所以作為父母來(lái)說(shuō)绳锅，我們?cè)皆绲木邆溥@樣的夢(mèng)想教育理念，提早具有生涯規(guī)劃意識(shí)酝掩，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性鳞芙，發(fā)展孩子的獨(dú)特性，就對(duì)孩子的成長(zhǎng)期虾，越有助力原朝。
今天我從三個(gè)方面，來(lái)談一下镶苞，怎樣才是有信念的父母喳坠，能夠陪伴孩子更有信心地成長(zhǎng)
分別是始于自身、懂得換位茂蚓、明確需求
一.? ? 始于自身：從父母角色開(kāi)始壕鹉，完善教育理念，樹(shù)立積極教育信念
發(fā)展到當(dāng)今時(shí)代煌贴，我們年輕一代父母?jìng)兊乃枷脒€是很先進(jìn)的御板，從你開(kāi)始成為父母的那一刻起，你就開(kāi)始履行這個(gè)角色牛郑，承擔(dān)這份責(zé)任了怠肋，于是，我們會(huì)通過(guò)看書(shū)淹朋、聽(tīng)課學(xué)習(xí)來(lái)豐富和完善自己的育兒理念笙各，這是第一步的基礎(chǔ)，接下來(lái)是要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐础芍、反思優(yōu)化杈抢，從而樹(shù)立自己的教育信念。
教育信念仑性，顧名思義惶楼，就是在你的孩子的教育上，你信什么，你遵從什么原則歼捐，當(dāng)出現(xiàn)各種挑戰(zhàn)和狀況時(shí)何陆，你會(huì)堅(jiān)持什么？
這是多方面形成的豹储，受很多因素的贷盲，比如你接受的教育方式，你學(xué)習(xí)過(guò)的教育理念剥扣，你看到過(guò)的這些生活中現(xiàn)實(shí)例子巩剖，包括你的家庭價(jià)值觀，甚至是家族中的家風(fēng)钠怯。
而為什么一定要提到積極佳魔，那是因?yàn)橛泻芏嘈拍睿热缗u(píng)式的教育呻疹，是我們多年來(lái)經(jīng)歷的一種傳統(tǒng)教育方式吃引，不能說(shuō)其完全不好，放在歷程的脈絡(luò)中看刽锤，它之所會(huì)形成镊尺，也是有原因的。具有時(shí)代特征并思，然而庐氮，到了當(dāng)年時(shí)代，更強(qiáng)調(diào)多元化發(fā)展的時(shí)期宋彼，我們就需要適當(dāng)切換弄砍，從批評(píng)式教育到賞識(shí)教育，當(dāng)然输涕，這個(gè)過(guò)程中要注意原則標(biāo)準(zhǔn)與民主自由之間的關(guān)系音婶，如果能平衡好二者關(guān)系實(shí)際上，你的教育信念就依然有了基礎(chǔ)莱坎，有了土壤衣式，可以繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展了。
二.? ? 懂得換位：充分了解孩子對(duì)應(yīng)年齡段的特點(diǎn)檐什，用心陪伴碴卧，身心合一
第二就是換位思考，同理心乃正，這點(diǎn)也是很有挑戰(zhàn)住册，這里有一個(gè)前提，要基于對(duì)孩子對(duì)應(yīng)年齡段的特點(diǎn)瓮具，做學(xué)習(xí)和了解荧飞，比如3-6歲的兒童普遍有什么特點(diǎn)凡人，在行為上，表達(dá)上垢箕，生理發(fā)展階段上划栓，都有哪些突出特征。舉個(gè)例子条获，這個(gè)年齡段孩子，好奇心特強(qiáng)蒋歌，模仿能力強(qiáng)帅掘，也很喜歡嘗試各種他們認(rèn)為好玩的。他如果從幼兒園回來(lái)了堂油，跟同伴學(xué)了一句在我們成年人看來(lái)是罵人的話修档，而且還津津樂(lè)道地學(xué)說(shuō)給你聽(tīng)，你會(huì)怎么辦府框？
你是很生氣的訓(xùn)斥他吱窝，還是能夠換位思考，為什么他會(huì)津津樂(lè)道地狀態(tài)呢迫靖，他的這個(gè)行為背后暗含的是什么院峡？這個(gè)階段，他還沒(méi)有對(duì)是否觀念有明確的認(rèn)知系宜，其實(shí)他的這個(gè)行為純屬在好奇心激發(fā)下的一次嘗試探索照激，他覺(jué)得很有趣。
包括像孩子有生氣等各種情緒表達(dá)盹牧，有時(shí)候或許還會(huì)動(dòng)手打人俩垃，你又會(huì)如何看待？這時(shí)候汰寓，可以檢索一下自身與身邊口柳，有沒(méi)有哪里出現(xiàn)過(guò)這種打人行為，孩子是不是不經(jīng)意模仿了有滑，還是他的情緒到了極點(diǎn)跃闹，是不是有哪些孩子需要沒(méi)有得到滿足，或是親子之間的親密關(guān)系俺孙，依賴的狀態(tài)沒(méi)有得到很好的溝通交流辣卒。
用心陪伴，身心合一睛榄，不是一個(gè)口號(hào)荣茫，真正做到，就是修煉自己的過(guò)程场靴。包括父母對(duì)自己狀態(tài)的接納及包容等啡莉。
三.? ? 明確需求：非常清楚孩子的真實(shí)需求港准，真愛(ài)無(wú)懼，勇者信
最后就是需求咧欣，這里一定要區(qū)分浅缸，自己的需求還是孩子的需求。很多時(shí)候魄咕，我們都是在按照我們的需求來(lái)陪伴孩子衩椒，就容易忽略孩子的真實(shí)需求。比如這個(gè)年齡段哮兰，他們最大的期待是什么呢毛萌，是有人可以耐心的陪著他們一起玩，或者是追問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么喝滞，這是對(duì)父母?jìng)儤O大的考驗(yàn)阁将，有很多時(shí)候，我們?nèi)菀诪榱藵M足自己的想輕松的需求右遭，而忽略孩子做盅，甚至是搪塞孩子，覺(jué)得小孩子好糊弄窘哈，現(xiàn)在你在看看吹榴，這個(gè)年齡段的小朋友都是了不得的。
你的一個(gè)起心動(dòng)念宵距，即便你不表達(dá)出來(lái)腊尚，你的孩子都明白，這是親子之間神奇的紐帶鏈接的满哪。
所以如果你是真的愛(ài)的你的孩子婿斥，就真實(shí)對(duì)待她，如果你今天累了哨鸭，真的不能陪他玩民宿，就真誠(chéng)地告訴他，這時(shí)候像鸡，或許你會(huì)收到最貼心的溫暖擁抱活鹰，就是來(lái)自你的孩子的。
所以如果你的孩子是這個(gè)年齡段只估，一定要珍惜志群，你們這個(gè)階段可以如此親密的相處在一起，隨著他越來(lái)越大蛔钙，你們之間的這樣的時(shí)光會(huì)逐漸減少锌云，即便一直都是相親相愛(ài)的一家人，實(shí)際上吁脱，表達(dá)方式也會(huì)有所變化的桑涎。
真正的相信是會(huì)生成一股強(qiáng)大的力量彬向，讓我們更加有勇氣，也更加智慧攻冷，更加有愛(ài)娃胆，去支持和陪伴孩子們更有信心地成長(zhǎng)。
