? ? ? ? 《正面管教》是一本很有名氣的書惨远，在美國(guó)幾乎是管教孩子的權(quán)威谜悟，書中講述了正面管教的理念、技巧北秽，還有豐富的實(shí)例葡幸。正面管教是一種應(yīng)用于家庭和學(xué)校的孩子管教方法，講述了如何不懲罰贺氓、不驕縱地有效管教孩子蔚叨，它是在和善和堅(jiān)定的氛圍中，培養(yǎng)孩子的自律辙培、自尊蔑水、合作精神、責(zé)任感扬蕊、解決問(wèn)題的能力搀别，使孩子獲得受益終生的社會(huì)技能和人生技能。下面介紹我認(rèn)為幾個(gè)核心的正面管教理念尾抑。

尊重孩子是管教的前提

? ? ? ? ?什么叫尊重孩子歇父，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體對(duì)待，就像你對(duì)待身邊的同事和朋友一樣再愈，大人不要居高臨下榜苫，趾高氣揚(yáng)，而應(yīng)抱著平等的精神對(duì)待孩子翎冲，要抱著同理心垂睬，去理解孩子，去信任孩子抗悍，去尋求與孩子的合作驹饺，讓孩子感受到愛。尊重需要平等理解合作信任和愛檐春，這跟成人的規(guī)則一樣逻淌。孩子雖然是孩子么伯，雖然需要大人指導(dǎo)管教引導(dǎo)疟暖，但是孩子也是一個(gè)人，而且會(huì)迅速長(zhǎng)大，他有自己的需求想法喜好愿望俐巴，也具備一定的能力骨望，不要粗暴把自己的想法強(qiáng)加給孩子。例如欣舵，我女兒吃飯有自己的口味和飯量擎鸠，而且是不穩(wěn)定的，可能大人會(huì)覺得她吃飯應(yīng)該吃什么吃多少缘圈，但是這是她自己的需求嗎劣光？一歲七個(gè)月的孩子對(duì)吃飯沒有自己的判斷力嗎，我覺得她是知道飽沒飽糟把，好吃不好吃的绢涡，在大人正確的引導(dǎo)和營(yíng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境下，孩子有較好地自我判斷的遣疯。相反雄可，假如大人強(qiáng)迫孩子按照自己的設(shè)想吃飯，后果是把美好的進(jìn)餐變成一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)缠犀，代價(jià)是孩子失去吃飯的興趣数苫，大人變得精疲力盡。

友善和堅(jiān)定是管教的基石

? ? ? ? 和善與堅(jiān)定是正面管教的基石辨液，只有清晰透徹地理解和善與堅(jiān)定的態(tài)度才能有效地實(shí)踐正面管教虐急。和善與堅(jiān)定的反面是嚴(yán)厲或者驕縱，嚴(yán)厲是過(guò)度的控制滔迈，驕縱卻失去了家長(zhǎng)的權(quán)威戏仓，孩子沒有限制。和善和堅(jiān)定是一種綜合的平衡亡鼠，需要良好的把握分寸赏殃。和善與堅(jiān)定既要維護(hù)家長(zhǎng)的權(quán)威，也尊重孩子间涵，與孩子合作仁热，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性去參與制定規(guī)則和解決問(wèn)題，培養(yǎng)技能和養(yǎng)成習(xí)慣勾哩，從而培養(yǎng)出孩子的自律抗蠢、責(zé)任感、合作以及解決問(wèn)題的能力思劳⊙该“和善”的重要性在于表達(dá)我們對(duì)孩子的尊重，“堅(jiān)定”的重要性則在于尊重我們自己潜叛，尊重情形的需要秽褒，專斷的方式通常缺少和善壶硅，而驕縱的方式則缺少堅(jiān)定，和善而堅(jiān)定是正面管教的根本所在销斟。掌握和善和堅(jiān)定需要家長(zhǎng)具有足夠的情緒管理能力庐椒，不被孩子的態(tài)度左右，避免動(dòng)用家長(zhǎng)的權(quán)威去打壓懲罰孩子蚂踊，而是保持尊重约谈。當(dāng)狀況失控時(shí)，積極的暫停是很有用的技巧犁钟，就像吵架的夫妻先停下來(lái)冷靜下一樣棱诱。人腦有原始腦和理智腦，當(dāng)人情緒化如憤怒時(shí)涝动，人腦被原始腦支配军俊，無(wú)法動(dòng)用理性思維，這時(shí)積極的暫停是最優(yōu)方案捧存。例如粪躬，有時(shí)我女兒以哭鬧的方式試圖達(dá)到目的時(shí)，我會(huì)溫柔地抱著她昔穴，態(tài)度很好地拒絕镰官，對(duì)她的哭鬧置之不理，仿佛我是游戲中吃了無(wú)敵藥水的英雄一樣吗货，漸漸我發(fā)現(xiàn)女兒不怎么在我面前撒嬌泳唠，很聽爸爸的話。其實(shí)宙搬，生活中真正的強(qiáng)者往往就是和善和堅(jiān)定并行的笨腥。

鼓勵(lì)是最重要的管教手段

? ? ? ? 孩子們需要鼓勵(lì)，正如植物需要水勇垛，沒有鼓勵(lì)脖母，他們就無(wú)法生存。正面管教需要避免粗暴地懲罰和盲目地贊美闲孤，而要有效地運(yùn)用鼓勵(lì)的方式谆级，調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的積極性，去解決生活中的問(wèn)題讼积，孩子在應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)中的不斷得到訓(xùn)練肥照，從而培養(yǎng)出家長(zhǎng)期望的素質(zhì)。父母管教孩子的手段常常是控制勤众，不論獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的手段舆绎，都是外在的控制，無(wú)法激發(fā)真正的興趣和責(zé)任感们颜，不利于培養(yǎng)自尊自利的孩子吕朵，中國(guó)很多孩子一上大學(xué)就迷茫甚至走入歧途猎醇，就是在控制的管教下成長(zhǎng)的。我們需要培養(yǎng)孩子的內(nèi)在的自我控制边锁，就是自律姑食，這樣才能成為一個(gè)對(duì)自己和生活有責(zé)任感的人波岛。自律我認(rèn)為是人最重要的人生能力茅坛，孩子將會(huì)受益終身。懲罰有短期效果则拷，但長(zhǎng)期會(huì)導(dǎo)致孩子憤恨贡蓖、報(bào)復(fù)、反叛煌茬、退縮斥铺。而獎(jiǎng)勵(lì)，包括贊美坛善，是一種需要警惕的糖衣炮彈晾蜘，孩子可能會(huì)變成討好者和總是尋求別人認(rèn)可的人，孩子可能會(huì)形成一種完全依賴他人的觀點(diǎn)的自我概念眠屎，難以獲得真正的自信剔交，我曾經(jīng)不幸地掉入這個(gè)陷阱。我擅長(zhǎng)應(yīng)用贊美改衩，我知道這是一種很神奇的控制他人的方法岖常，我也常不由自主地夸獎(jiǎng)我的女兒，但我想以后我會(huì)克制自己葫督，韓寒說(shuō)愛就是克制竭鞍。我認(rèn)為，沒有什么東西比真正的自我更重要橄镜，我不希望我女兒失去自我偎快。那么什么是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)洽胶，是給孩子提供機(jī)會(huì)滨砍，讓他們培養(yǎng)我有能力，我能貢獻(xiàn)妖异，我能影響發(fā)生在我身上的事情惋戏；鼓勵(lì)，需要尊重和欣賞他膳，避免懲罰响逢、贊美和批評(píng)，要拋棄完美的態(tài)度棕孙，關(guān)注優(yōu)點(diǎn)舔亭，著眼于改善和解決問(wèn)題些膨；鼓勵(lì)，可以簡(jiǎn)單到是一個(gè)幫助孩子感覺好起來(lái)而做的更好的擁抱钦铺；鼓勵(lì)订雾，是一個(gè)要用心才能感受到的技能。

培養(yǎng)孩子的良好的品格和技能是管教的目的

? ? ? ? 正面管教的目的是要培養(yǎng)孩子良好的品格和受益終身的人生技能矛洞，包括自律洼哎、責(zé)任感、解決問(wèn)題的能力沼本、合作噩峦、自尊、自信等抽兆。讓孩子體驗(yàn)自然后果是學(xué)習(xí)的重要過(guò)程识补，自然后果是指當(dāng)你做了什么事情后自然產(chǎn)生的結(jié)果，比如辫红，天氣冷了不穿衣服就會(huì)冷凭涂，下雨了不打傘就會(huì)淋濕，不吃飯就會(huì)餓贴妻。家長(zhǎng)要克制自己切油，不要介入去避免自然后果，除非涉及到健康和安全揍瑟；大人也不要借題發(fā)揮白翻，當(dāng)大人說(shuō)教、責(zé)罵時(shí)绢片，以其他任何行為把責(zé)難滤馍、羞辱和痛苦附加到孩子原本能夠自然而然地獲得的體驗(yàn)上時(shí)，會(huì)阻礙孩子在體驗(yàn)自然后果的過(guò)程中的自然學(xué)習(xí)底循，而把心思集中到承受或者抵擋大人的責(zé)備中了巢株。大人應(yīng)該讓孩子體驗(yàn)自然后果，對(duì)孩子正在經(jīng)歷的事情表達(dá)同情和理解就夠了熙涤，讓他孩子自己成長(zhǎng)阁苞。家長(zhǎng)要避免做全知全能型父母，把孩子方方面面照顧的太妥當(dāng)祠挫，讓孩子沒有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的能力那槽，這里有個(gè)原則：凡是孩子能做的事情家長(zhǎng)都不要代勞，我最喜歡這樣的原則等舔，自己爽還對(duì)孩子有力骚灸，大人少操點(diǎn)心有時(shí)是智慧，讓孩子自己去體驗(yàn)生活吧慌植，大人把大方向把握好就行甚牲。我們自己要學(xué)會(huì)义郑，而且要教孩子學(xué)會(huì)把犯錯(cuò)誤當(dāng)作一個(gè)令人興奮的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，這樣我們就能鼓勵(lì)孩子丈钙，去解決問(wèn)題非驮，去從問(wèn)題中學(xué)習(xí)，而在這個(gè)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的積累過(guò)程中雏赦，孩子才能培養(yǎng)出需要的品格和技能劫笙。

? ? ? ? 正面管教是一種看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很有難度的管教方法喉誊，它的目標(biāo)很大邀摆，讓孩子獲得自律纵顾、解決問(wèn)題能力伍茄、責(zé)任心這種終極技能。正面管教的簡(jiǎn)單是因?yàn)楹⒆邮菑埌准埵┯猓伤苄院軓?qiáng)敷矫。正面管教的難度在于對(duì)父母的要求很高，坦白說(shuō)汉额，對(duì)自己情緒和行為的控制力曹仗，關(guān)注問(wèn)題，把犯錯(cuò)誤當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)蠕搜，保持友善堅(jiān)定尊重理解的態(tài)度怎茫，真正能夠做到的很不簡(jiǎn)單。教育的源頭和基石是家庭教育妓灌，羅胖總結(jié)過(guò)家庭教育關(guān)鍵在于陪伴和榜樣轨蛤。父母需要嚴(yán)格要求自己，自己做到自律和責(zé)任感虫埂，才能給孩子建立良好的榜樣祥山；關(guān)愛孩子理解尊重孩子，才能讓孩子感到愛的陪伴掉伏。我原本是個(gè)很隨性自甘平庸的人缝呕，但為了女兒，我必須變得更優(yōu)秀斧散，力所能及給她最好的家庭教育供常，這是我能努力去做的。畢竟給她最好的學(xué)校教育難度太大鸡捐，因?yàn)閷W(xué)區(qū)房好的學(xué)校教育是在太貴了栈暇。