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? 優(yōu)秀教學(xué)源自教師的自身和自身完善望几。
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教師和學(xué)校行政管理者之間朱监、教師之間啦逆、教師與家長之間的信任關(guān)系百姓，相當(dāng)有效的抵消外部影響因素的能量臀玄，而這些外在因素往往被認(rèn)為是影響學(xué)校更好服務(wù)于學(xué)生的主要決定性因素瓢阴。
? 如果把學(xué)生教育好的本領(lǐng)取決于人際之間的相互信任，那么人際之間的相互信任則取決于一個(gè)教育者對(duì)他自己的生命“探索內(nèi)心景觀”的能力健无。
? 人際間的相互信任建立在人的內(nèi)心活動(dòng)上荣恐，諸如同理心、承諾累贤、悲憫叠穆、耐心以及包容能力。教育成功的關(guān)鍵是心靈工作臼膏。
? ? 教和學(xué)是人類所有追求中最崇高硼被、最迫切需要的!世界的未來依賴于這樣的教師和學(xué)習(xí)者——他們?cè)敢庀蛑覀冎車氖澜绾臀覀兊膬?nèi)心世界敞開心扉，向著每一個(gè)人與生俱來的寶貴潛能渗磅，向著日常生活的潛在價(jià)值祷嘶，向著我們多災(zāi)多難的世界所固有的美好未來屎媳，敞開心扉。
