2020年過去了，我們迎來了2021年盗似，在新年伊始哩陕，回看2020年的元旦喜樂會整個排練與正式演出的過程，既有可以肯定之處赫舒，也有更多不足悍及。
一、收獲與發(fā)現(xiàn)
1.給孩子機會接癌，他們會迸發(fā)出創(chuàng)造性
在前一個周我們開始制作賀卡心赶、彩鏈和掛飾，在制作掛飾時缺猛，孩子們使用硬紙板當底缨叫，超輕粘土在上面做裝飾。孩子們在這個活動過程中荔燎，展現(xiàn)出個人的創(chuàng)造力耻姥，有的孩子在上面展現(xiàn)出大海中的珊瑚，有的孩子把超輕粘土團圓湖雹，用學習的有規(guī)律排序的方式進行排列咏闪，還有的孩子制作出蝙蝠等等。孩子們的作品掛到了美工區(qū)摔吏，細細品讀孩子們掛飾鸽嫂，別有一番風味。
2.孩子在排練節(jié)目中的變化
在十月份征讲，我班利用周五有約的時間準備了一場小型音樂會据某，孩子們表演了近期學習的歌曲。在那次的表演過程中诗箍，有兩個孩子始終是參與不進去的癣籽。本次的元旦喜樂會中，他們兩個能夠全程參與進去滤祖，這也是源于在排練的時候對于孩子們的要求提高了筷狼，孩子在排練時能比之前更認真了。
另外匠童，在本次活動中埂材，驚奇的發(fā)現(xiàn)以前不太愛說話的孩子或者說話聲音非常小的孩子，在排練和正式演出時能夠亮出自己的聲音汤求，平日的一日生活中說話的聲音更有底氣了俏险。通過鼓勵和家長溝通严拒，家長也非常欣喜孩子在這次演出中收獲了成長。
二竖独、本班優(yōu)點與不足
本次活動中我班的優(yōu)點有：
1.相較于之前的小型音樂會裤唠，孩子們的參與度更高了，歌曲中動作幅度和歌唱整齊度更好了莹痢。
2.詩歌非常熟練种蘸。在平日帶隊或者過渡環(huán)節(jié)中經常帶孩子帶有動作的說詩歌，孩子們在排練和正式演出時都能看出對詩歌的掌握較為熟練格二，能達到園長所說：只需稍加編排就能夠演出劈彪。
3.家長滿意度較高。從家長幫助裝飾教室顶猜、在群中的回復以及私聊家長的反饋中得知沧奴，家長對此次活動持肯定態(tài)度，對孩子的表現(xiàn)和活動持滿意態(tài)度长窄。
本次活動我班的不足：
1.我班打擊樂表演效果很不好滔吠，考慮原因有三。第一挠日，不清楚目標疮绷。在學習時知道要用三種樂器，但因為練習不起來嚣潜，未打報告擅自減少一種冬骚；而且《果菜汁》只需要集體按照節(jié)奏打擊即可，不用分組進行打擊懂算。簡單說只冻，就是沒有搞清楚這個打擊樂的具體目標和表演形式。第二计技，作為班主任未曾盡到統(tǒng)籌兼顧的責任喜德。只在語言領域的詩歌中下大力氣，讓其他兩位老師帶孩子練打擊樂垮媒，但是未曾在練習的過程中及時的看看孩子們練習的程度舍悯，到了倒數第二天才開始抓進度，為時晚矣睡雇。第三萌衬，缺少靈活性。在錄制過程中它抱，不夠靈活秕豫，孩子多的情況下可以分組表演，表演效果會更好抗愁。
2.我班表演游戲效果欠佳馁蒂，原因有二。第一蜘腌，在錄制過程中沫屡，錄制時間長，老師開始焦躁撮珠，孩子狀態(tài)隨之不好沮脖；第二，在平日的音樂教學教育活動中芯急，我班馨馨老師借調后勺届，除了集體活動外，在一日生活中娶耍，比如站隊免姿、散步等中間環(huán)節(jié)，《小兔和狼等》音樂類的歌曲較少帶孩子練習榕酒。
三胚膊、努力方向和改進措施
1.針對打擊樂的表演。打擊樂還需要更多的練習想鹰，本周我班將結合《寒風中的人》核心活動紊婉，以給保安爺爺、保潔奶奶演一場打擊樂為契機辑舷，繼續(xù)練習打擊樂《果菜汁》喻犁、《大雨小雨》，并錄制視頻發(fā)至園長何缓。
2.明確目標肢础。無論做任何活動，都要清晰需要達到的目標是什么歌殃，多與級部組長和有經驗的老師進行交流乔妈，做到不打折扣。
3.統(tǒng)籌兼顧氓皱。作為一名班主任路召，不能只顧自己負責的領域，更要統(tǒng)籌兼顧波材，兼顧其他活動的進度與教師狀態(tài)股淡。
4.練習自己的靈活性。知道自己是單線思維廷区，有了對自己正確認知的基礎上唯灵，要彌補不足，遇事時想一想還有別的方式方法嗎隙轻？還可以多問問自己班里的其他老師或者其他班級的老師埠帕，眾人拾柴火焰高垢揩。
本次元旦喜樂會活動，對自己來說是一個進步的契機敛瓷，是一次經驗的累積叁巨。新的一年，就從這次活動開始呐籽，讓自己更具靈活性锋勺、更能學會統(tǒng)籌兼顧、能通過各種方法明確活動目標狡蝶。
