最近兩周净蚤，經(jīng)常在抑郁傾向中徘徊钥组，或許是因為自己找不到一個自我省電模式的開挖結(jié)點吧！總是覺得在搞不完的活動和檢查中疲于奔命今瀑。從教師節(jié)開始籌備活動程梦、幫助謝斯老師參加市級教學(xué)錄像比武点把，到十月份的心理健康活動月的開展，迎接省級專家來我校講學(xué)屿附，再到十一月的建制班合唱排練郎逃，比賽。就這樣見縫插針地迎來一堆堆挺份，一件件事兒褒翰，早上六點半起床，晚上十點到家匀泊，同事們開玩笑說优训，進了學(xué)校就找不到回家的路。我也深有同感各聘！作為咨詢師的我好像也需要咨詢督導(dǎo)了揣非。
剛剛看了一篇文章，如果遇到事兒倍多躲因，如果還是滿腹牢騷早敬，很有可能把自己丟棄在一個充滿負能量的深淵而不可自拔！其實大脉，我自己也知道搞监，不能這樣下去了。
今天晚上箱靴，幾個藝考的孩子沒來上課腺逛，想想最近時段很賣力的給他們上課，如果不是公事絕不耽誤他們的學(xué)習(xí)衡怀，認認真真規(guī)劃他們的聲樂學(xué)習(xí)步驟棍矛，當他們達到一個目標之后，又幫助他們挑戰(zhàn)一個新的目標抛杨。比如聲樂學(xué)習(xí)上路以后够委，開始籌備他們的視唱練耳的教學(xué)。心里不免有些酸楚怖现，有點埋怨孩子們的不給力的配合茁帽。
后來經(jīng)過班長的調(diào)查，幾個孩子是因為這次段考屈嗤，文化成績的不景氣潘拨，直接影響他們學(xué)習(xí)專業(yè)的定力，導(dǎo)致他們想放棄專業(yè)的學(xué)習(xí)饶号。
今晚的我好像也被孩子們的缺席傳染了心情铁追，我的上課說實話有點心不在焉，一直在研究如何去做這些孩子的工作茫船。
轉(zhuǎn)念一想琅束，他們有這樣的轉(zhuǎn)換也屬于正常扭屁，多數(shù)孩子，沒有成熟的預(yù)見性涩禀，自然對職業(yè)的規(guī)劃和學(xué)習(xí)專業(yè)的方向料滥，充滿了迷茫，心中開始動搖艾船，我應(yīng)該以一顆抱持的心去接納他們葵腹，所以我和班長說了，明天想請這幾個孩子直接到教室屿岂，然后再做好工作礁蔗。盡力去疏導(dǎo)他們，好好學(xué)習(xí)雁社，考上自己理想的大學(xué)。
通過梳理線索晒骇，理出了不良情緒的清單霉撵，感覺自己可以走出情緒困境，繼續(xù)前行了洪囤。給自己徒坡，給孩子們的一個擁抱，愿明天的一切都順利瘤缩。
